《送東陽馬生序》文言文閱讀訓(xùn)練及答案
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1．解釋文中加點的詞語。
�。�1）叩：
（2）被：
2．把下列兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）余幼時即嗜學(xué)。
�。�2）蓋余之勤且艱若此。
3．作者是如何解決“無書”、“無師”這兩個困難的？閱讀第一段，用原文中的語句回答。（1）解決“無書”的辦法：
�。�2）解決“無師”的'辦法：
[參考答案]
1．（1）請教（2）通“披”，這里是穿的意思
2．（1）我小時候就愛好讀書。
�。�2）我求學(xué)時的勤奮和艱苦大概就是這樣。
3．（1）每假借于藏書之家，手自筆錄。（2）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
【《送東陽馬生序》文言文閱讀訓(xùn)練及答案】相關(guān)文章：
《送東陽馬生序》原文及翻譯03-03
《送東陽馬生序》原文及譯文01-14
送東陽馬生序教案11-06
文言文《送東陽馬生序》考點梳理05-03
文言文《送東陽馬生序》教學(xué)反思04-22
讀了送東陽馬生序有感10-16
《送東陽馬生序》教案?+說課稿05-03
《送東陽馬生序》教學(xué)實錄04-22
《送東陽馬生序》課文原文06-02
《送東陽馬生序》課堂實錄及反思06-06