王冕文言文閱讀及答案

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧？文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？下面是小編整理的王冕文言文閱讀及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　原文：

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎�佛膝上，�?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。

　　安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。

　　譯文：

　　王冕是諸暨縣的人。七八歲時，父親叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑進學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。晚上回家，他把放牧的牛都忘記了，一個人牽了牛來責(zé)備牛踩了莊稼。父親大怒，打了王冕一頓。過后，王冕仍是這樣。王冕的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的亮光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色坦然，好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說這件事，對此感到很詫異，將他收作學(xué)生，王冕發(fā)奮學(xué)習(xí)終于成為一個博學(xué)多通的儒生，韓性死后，他的門人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。 當(dāng)時王冕的父親已經(jīng)去世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城贍養(yǎng)。時間長了，母親想要歸還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿著古代的衣服帽子跟在車后。鄉(xiāng)里的小孩都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑。

　　注釋：①王冕：人名。②撻：打。③已而：不久。④會稽：地名。⑤韓性：人名。⑥通儒：博通經(jīng)典的儒士。⑦卒：死。

　　王冕文言文閱讀及答案1

　　1．解釋下列字。

　　(1)亡：____________(2)遂：______________

　　2．解釋乃在下列各句中的意思。

　　(1)暮乃反： ______________________

　　(2)乃不知有漢： __________________________

　　(3)乃入見： ________________________

　　3.翻譯文中句子。

　　兒癡如此，曷不聽其所為

　　______________________________________________________________________

　　4.你最喜歡文中哪個人物，說說喜歡的理由。

　　王冕，字元章，年少時，家里很窮，父親讓他就放牛。他（常常）偷偷地到學(xué)堂聽各個學(xué)生讀書，到了傍晚才回家。丟失了牛，父親發(fā)怒打他，不久還是這樣。母親說：兒了（對讀書）癡迷到這種地步，為什么不就讓他讀書呢？王冕因此去了依僧寺，夜晚坐在佛的腿上映著長明燈讀書。會稽韓性聽說了并對他很驚異，收他為弟子，就稱他博通經(jīng)典的儒士，韓性死了，門人對待王冕象對待韓性一樣。

　　1．丟、于是，就

　　2．才、竟、于是，就

　　3．兒子(對讀書)癡迷到這種地步，為什么不就讓他讀書呢?

　　4．答喜歡誰都可，育之成理即可。

　　王冕文言文閱讀及答案2

　　1．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（ ）

　　A．或以為死，或以為亡 B．必以分人

　　C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首

　　2．翻譯下列句子。

　　① 或牽牛來責(zé)蹊田。

　　② 曷不聽其所為?

　�、� 門人事冕如事性。

　�、茏员还殴诜�隨車后。

　　3．從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是：

　　4．這兩段文字說了王冕哪兩件事?請用自己的話簡要回答。

　　參考答案：

　　1．Ｃ

　　2．①有的人牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏他們的田地②為什么不就讓他讀書呢？③他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣④自己穿戴著古式的帽子衣服，跟隨在車的后面

　　3．王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。

　　4．勤奮好學(xué)，孝敬父母

　　王冕文言文閱讀及答案 3

　　1．給文中的句子加標(biāo)點。

　　佛 像 多 土 偶 獰 惡 可 怖 冕 小 兒 恬 若 不 見。

　　2．這篇短文所表現(xiàn)出的王冕最大的特點是什么？假如要為文中畫橫線句子所表現(xiàn)的內(nèi)容畫一幅畫，你給它取個什么名字？

　　____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。（可怖后面也可以是逗號或句號）

　　2．熱愛讀書（或：勤奮好學(xué)、以讀書為樂等）；圖題如王冕夜讀圖（意對即可）

　　王冕文言文閱讀及答案4

　　1.翻譯下列句子

　�、倩驙颗�來責(zé)蹊田者，父怒，撻之。

　�、卩l(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑

　　2.從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。

　　3.讀完此文后，你獲得什么啟示?

　　參考答案：

　　1.①有人牽著牛來責(zé)備他讓牛踐踏了莊稼，他的父親大怒，拿起鞭子打他。 ②鄉(xiāng)里的小孩子都在路旁譏笑他，王冕自己也笑了。

　　2.勤奮好學(xué)，孝敬父母。

　　3.刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書;孝敬父母，文明禮貌。

　　王冕文言文閱讀及答案5

　　【1】對下列句子的意思，理解不正確的一項是：( )

　　A．或牽牛來責(zé)蹊田--有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踏了他們的田地。

　　B．執(zhí)策映長明燈讀之-手拿著書照著佛像前長明的燈光讀書

　　C．門人事冕如事性他門下的人待奉王冕像侍奉韓性一樣。

　　D．自被古冠服隨車后----自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。

　　【2】將文中的兩個句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（6分，每3分）

　�。�1）竊入學(xué)舍聽諸生讀書

　�。�2）兒癡如此，何不聽其所為?

　　答案：

　　【1】A

　　【2】（1） 偷偷地（1分）進學(xué)校（1分）去聽學(xué)生讀書（1分）（2）（這孩子對讀書）（1分）如此入迷（1分），為什么不（何不）（1分）就讓他去讀書呢？

　　答案解析：

　　【1】試題分析：或牽牛來責(zé)蹊田譯為：一個人牽了牛來責(zé)備牛踩了莊稼。

　　考點：本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級為B級。

　　【2】試題分析：（1）在翻譯這個句子的時候，竊指偷偷地，學(xué)舍是指學(xué)校，這兩個關(guān)鍵詞各一分，句意完整1分。（2）這個句子中省略句補充完整一分，癡是入迷的意思，何不譯為為什么不，這三個關(guān)鍵詞各占1分。

　　考點：本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級為B級。

　　王冕文言文閱讀及答案6

　　3．對下列句子的意思，理解正確的一項是[ ]

　　A．或牽牛來責(zé)蹊田�！�—有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。

　　B．曷不聽其所為？——怎么不聽聽他這樣做的想法呢？

　　C．門人事冕如事性�！�—他門下的人侍奉韓性像侍奉王冕一樣。

　　D．自被古冠服隨車后。——自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。

　　4．用簡要的語言概括乙文第一段所寫王冕苦學(xué)的兩件事。

　　（1）_________________________________

　　（2）_________________________________

　　5．從這兩段文章看，王冕具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話簡要回答。

　　____________________________________________________________________________

　　6．“鄉(xiāng)里小兒”訕笑時，王冕為什么“亦笑”？請發(fā)揮想象，寫一段文字，再現(xiàn)王冕當(dāng)時的心理活動。

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．D

　　2．（1）學(xué)舍偷聽讀書；（2）寺廟借長明燈夜讀

　　3．勤奮好學(xué)，孝敬母親

　　4．王冕的“笑”除了出自他“隨和、仁慈”的品性外，還有這樣的心理：我小時候的頑皮不亞于你們呢，好在讀書讓我明白了許多做人的道理。由此可見，王冕的笑是一種自我審視和內(nèi)省。（言之成理即可）

　　王冕文言文閱讀及答案7

　　10.用｜給文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)兩處）（2分）

　　或 牽 牛 來 責(zé) 蹊 田 父 怒 撻 之 已 而 復(fù) 如 初。

　　11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

　　佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。

　　12．通讀選文，概括王冕遂為通儒的原因（每點不超過5個字）。（2分）

　　參考答案：

　　10.（2分）或牽牛來責(zé)蹊田｜父怒撻之｜已而復(fù)如初。

　　11.（4分）佛像大多是土偶，猙獰兇惡，讓人害怕。王冕是小孩，卻平靜得好像沒看見。（每個分句1分）

　　12.（2分）①勤學(xué)（苦學(xué)、癡學(xué)）（1分）（意近即可）

　�、趶膸煟ǜ�韓性學(xué)習(xí)）。（1分）（意近即可）

　　王冕文言文閱讀及答案8

　　1、下列句子中，括號內(nèi)的文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（ ）

　　A、（王冕）竊入學(xué)舍聽諸生誦書

　　B、已而（王冕）復(fù)如初

　　C、（韓性）學(xué)遂為通儒

　　D、（王冕）即迎母入越城就養(yǎng)

　　2、對下列句子的意思，理解正確的兩項是（ ）（ ）

　　A、或牽牛來責(zé)蹊田：有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。

　　B、曷不聽其所為？：怎么不聽聽他這樣做的原因呢？

　　C、門人事冕如事性：他門下的人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。

　　D、自被古冠服隨車后：自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。

　　3、從本段文字看，王冕具有的兩項品質(zhì)是（ ）（ ）

　　A、孝敬老人。

　　B、尊敬老師。

　　C、勤奮學(xué)習(xí)。

　　D、知錯就改。

　　參考答案：

　　1、C

　　2、C D

　　3、A C