優(yōu)美現(xiàn)代詩(shī)歌：老師

　　溫暖的春光，

　　照耀著油菜花盛開的大地，

　　春風(fēng)吻遍黃梅村毎個(gè)角落，

　　用她溫柔的纖纖玉手，

　　輕輕撫摸著每寸土地上的一草一木、山山水水，

　　彰顯著嚴(yán)鳳英大師故鄉(xiāng)的靈氣。

　　辦公樓上的飾景，

　　猶如遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，

　　托著老師的期盼，

　　承載孩提的夢(mèng)想，

　　駛向理想的彼岸。

　　彩磚鋪就的操場(chǎng)上，

　　銀色錚亮的不銹鋼旗桿上的五星紅旗，

　　見證了新世紀(jì)祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展與輝煌。

　　一群麻雀在如茸的草坪上覓食，

　　花叢中的蜜蜂嗡嗡地忙碌著，

　　幾只可愛的喜鵲在一人難以合抱的大樟樹上，

　　嘰嘰喳喳訴說(shuō)著各自的快樂(lè)。

　　只有池塘邊揚(yáng)樹兜上的老烏龜，

　　懶洋洋地享受著悠閑自得，

　　對(duì)周邊世界的瞬息變遷漠不關(guān)心。

　　辦公樓上的老師，

　　有的精心設(shè)計(jì)教案，

　　有的在認(rèn)真批閱作業(yè)……

　　多媒體教窒的講臺(tái)上，

　　老師正在用互聯(lián)網(wǎng)和自己的肢體語(yǔ)言，

　　給黃梅戲藝術(shù)班的學(xué)生，

　　講授演唱和表演黃梅戲的秘笈，

　　窗外不時(shí)飄揚(yáng)著悠揚(yáng)悅耳的黃梅調(diào)兒。

　　寬敞明亮的教學(xué)樓，

　　衣著端莊幽默風(fēng)趣的劉老師，

　　繪聲繪色地講述著美麗的童話。

　　如花般的少年聚精會(huì)神地張顯著明亮的雙眸，

　　面對(duì)神圣的講臺(tái)與可親老師，

　　如饑似渴、如醉如癡地聆聽老師娓娓道來(lái)的詩(shī)一般的語(yǔ)言，

　　腦海里憧憬著五彩繽紛的花環(huán)般的未來(lái)。