怎樣欣賞現(xiàn)代詩
現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，最早可追源到清末，是詩歌的一種，與古詩相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘格式和韻律。下面是小編整理的怎樣欣賞現(xiàn)代詩，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)代詩在中國已有了長足的進(jìn)步，而且在青年讀者朋友中有許多知音。由于現(xiàn)代詩和傳統(tǒng)詩歌不大一樣，在欣賞習(xí)慣和欣賞方法上不盡相同，因而阻隔了不少人的接受，所以有必要普及一些現(xiàn)代詩的知識，做好現(xiàn)代詩的傳播工作。
現(xiàn)代詩是運(yùn)用現(xiàn)代表現(xiàn)技法，更直接地表現(xiàn)現(xiàn)代人思想情感的詩。我國現(xiàn)代詩的發(fā)展，可追溯到“五四”前后，而現(xiàn)代詩迅速發(fā)展，卻是80年代隨著我國對外開放政策實(shí)施、現(xiàn)代化建設(shè)不斷深入而到來的。由于現(xiàn)代詩運(yùn)動(dòng)發(fā)展很快，難免魚龍混雜，良莠不齊，加之引導(dǎo)方面做的工作還不夠，這就對廣大讀者鑒賞現(xiàn)代詩造成了一定的困難。
隨著社會發(fā)展，科技進(jìn)步，人類所面臨的生存背景發(fā)生了深刻變化，人們的思維方式、感情方式相應(yīng)也發(fā)生了變化，田園牧歌式的抒情越來越被現(xiàn)代感情表達(dá)方式所代替。反映在詩歌手法上，比較復(fù)雜的隱喻、斷裂、變形、通感、反諷等代替了簡單修辭和平鋪直敘。所以現(xiàn)代詩從欣賞的層次來說是更深了，需要在一個(gè)新的文化層面上欣賞現(xiàn)代詩。這就要求我們在學(xué)習(xí)和閱讀中掌握新的技法知識，因?yàn)橹挥姓莆樟思挤ㄖR，才能更好地把握、欣賞現(xiàn)代詩。在欣賞習(xí)慣上，通常我們喜歡“一題一解式”，總希望詩作能給我們明確、單一的“教益”。而現(xiàn)代詩的語言，由于運(yùn)用多種現(xiàn)代技法，顯得特別富于彈性和張力，往往一語雙關(guān)或一語多指，更能發(fā)揮讀者的想象力。如果習(xí)慣了，便會覺得有探險(xiǎn)后的快感、驚喜，而不是一般“文化快餐”給人的那種淺薄之感。
欣賞現(xiàn)代詩符合社會發(fā)展的趨勢。我們知道，現(xiàn)在學(xué)生們的知識面、思維方式、感情方式與我們那個(gè)時(shí)代相比，大大不同了，他們的頭腦也“復(fù)雜”多了�，F(xiàn)代詩正是一種復(fù)雜的藝術(shù)，而復(fù)雜與簡單又是辯證統(tǒng)一的。如果根本讀不懂，人們也不會去喜愛。所以要欣賞現(xiàn)代詩，還要善于鑒別現(xiàn)代詩。
現(xiàn)在社會上，有些人鉆牛角尖，把詩寫得不像詩，或文理不通，不堪卒讀;或故作高深，無詩美可言。對這類所謂的“現(xiàn)代詩”，要能與真正優(yōu)秀的現(xiàn)代詩區(qū)別開來。對現(xiàn)在社會上流行的現(xiàn)代詩本子，也要能通過自己的鑒賞來區(qū)別優(yōu)劣，找到自己真正喜歡的優(yōu)秀現(xiàn)代詩。有些現(xiàn)代詩選本作品選得不錯(cuò)，唐曉渡、王家新編的《實(shí)驗(yàn)詩遜就編得很好。
我們還可以在欣賞、閱讀的過程中，挑選好的現(xiàn)代詩作品，將它們抄錄或剪貼，日積月累，便能有厚厚的一冊。這是一項(xiàng)很有意義的工作。
國內(nèi)期刊多有刊登現(xiàn)代詩的�！对娍贰对~刊》《詩歌報(bào)月刊》等，均以刊發(fā)現(xiàn)代詩為主，歷年來發(fā)表了不少優(yōu)秀的現(xiàn)代詩作品，同學(xué)們有興趣不妨一讀。
好的現(xiàn)代詩，除了上面提到過的那些特征外，還必須具有現(xiàn)代意識，能夠觸動(dòng)現(xiàn)代人的心靈;同時(shí)，應(yīng)當(dāng)是能讀懂的具有審美價(jià)值的精美藝術(shù)品。
相信隨著社會的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代詩會擁有越來越多的讀者。
擴(kuò)展：現(xiàn)代詩歌賞析方法
一、利用已知，調(diào)動(dòng)儲存
“已知”包括兩個(gè)方面。一是試題提供的，如題干要求、標(biāo)題、作者、寫作題材范圍、寫作時(shí)間、注釋等；二是考生個(gè)人的，如對作者這一作品和其它作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)，對所寫的題材、寫作背景的了解，以及修辭知識、寫作知識，直接抒情、間接抒情，象征、對比、襯托等手法的理解，詩歌的傳統(tǒng)、風(fēng)格、流派、典故等已知的經(jīng)驗(yàn)。
目前現(xiàn)代詩歌鑒賞題題干要求多是逆選，這有助于考生利用三項(xiàng)正確選項(xiàng)理解詩意；標(biāo)題、作者、時(shí)代、題材、心境及各種有關(guān)知識這一“已知”要密切聯(lián)系課本學(xué)過的內(nèi)容（如99年《我愛這土地》，就應(yīng)聯(lián)系《大堰河》）教師補(bǔ)充的內(nèi)容，自己課外學(xué)過的內(nèi)容。這樣積極把自己的經(jīng)驗(yàn)儲存調(diào)動(dòng)起來，為下一步仔細(xì)體味作準(zhǔn)備。
二、把握意象，體味詩情
“意”是作者表達(dá)的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具體可感的事物�！耙庀蟆焙现缸骷翌^腦中所形成的客觀形象和主觀情趣的有機(jī)融合，也指表現(xiàn)在作品里的、包含著主觀思想情趣的具體形象。如《我愛這土地》中的“鳥”、“土地”、“河流”、“風(fēng)”、“黎明”等就是寄予作者豐富的思想感情的具體可感的事物，即為意象。詩歌是抒情的，除了少數(shù)直接抒情，大多數(shù)都要為情感抒發(fā)找個(gè)可代表、可象征、可寄托的具體的“象”。要體味詩情就必須解開意象。因此把握意象是真正解讀詩歌的第一步。
把握意象，必須在利用已知的基礎(chǔ)上初步把握詩歌的風(fēng)格、情感基調(diào)。詩人描寫的圖景是與其思想感情和諧統(tǒng)一的，美景當(dāng)然流露喜愛之情，但情哀之時(shí)美景含淚，如“感時(shí)花濺淚”；心涼之時(shí)美景卻又倍受詰問，如“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”這里的意象“花”“紅藥”所含的情感就是很清楚的了。
體味詩情，首先要充分運(yùn)用聯(lián)想和想象。從想象中體味形象，對詩人的想象活動(dòng)進(jìn)行再經(jīng)歷和再體驗(yàn)。讀《我愛這土地》，順著詩句，把自己想象成一只小鳥，體味喉嚨為什么會“嘶啞”，愛國者的形象即可清晰地浮現(xiàn)在眼前。因?yàn)檫@首詩的形象的核心是一只不懈地為土地、河流、風(fēng)和黎明歌唱，死后連羽毛都奉獻(xiàn)給土地的多情鳥。讀詩的全過程，想象活動(dòng)都是圍繞著這只鳥的形象展開的，對于詩歌中的愛國主義激情的把握，是通過對這只熱愛土地的鳥的想象而獲得的，離開了想象將一無所獲。
體味詩情，還要善于在詩歌的抒情中寄托情思。詩歌的抒情多是含蓄的，要深入詩情，就要把詩歌所提供的含蓄的東西“泡”出來。就是說，要把詩人由繁雜的生活現(xiàn)象加以精煉概括的東西，還原到它原來的狀態(tài)中去。如《金黃的稻束》中的“沉思”的內(nèi)容就需要好好挖掘。
體味詩情，要能從含蓄中咀嚼出真味。優(yōu)秀的詩歌總是避免這鋪直敘。詩人只是含蓄的點(diǎn)撥你，然后給你以天女散花般的想象的自由。要善于咀嚼、尋找并最后判斷詩人所提供的形象背后所蘊(yùn)含的情思，鑒賞活動(dòng)不可停留在表面意思的理解上�！饵S金的稻束》是寫母親的美麗還是寫母親的疲倦？咀嚼出這一點(diǎn)對第10題的d項(xiàng)的判斷有很大的作用。
最后，體味詩情，不可忽視詩歌感情的兩個(gè)作用。
一是動(dòng)力作用，詩人把最真、最美的濃烈情感融入詩中，使詩歌產(chǎn)生震撼人心的力量，如2000年春京皖卷的《雷》。
二是線索作用，當(dāng)然要準(zhǔn)確的把握意象、體味詩情，還要利用選項(xiàng)進(jìn)行推敲。
三、品味語言，挖掘詩美
詩歌難于解讀，首先含蓄在意象上，其次含蓄在語言上。詩歌的.語言不同于一般的記敘描寫性語言，更不同于一般的議論說明性語言。詩歌的語言是高度個(gè)性化的，比一般的語言更含情，它的表達(dá)往往是非直陳式的、反�；摹�
非直陳式的，是指詩歌語言多通過比喻、用典、象征等方式表達(dá)語意，從而使人感到含蓄、朦朧、多義。如《就是那一只蟋蟀》就用《詩經(jīng)》的典，“蟋蟀不僅是客觀自然中的物體，更深的寓意是反映我們民族共同的心理狀態(tài)，反映我們中國人共同的血緣和共同的文化”。
反�；饕冈姼枵Z言的跳躍使得句與句不像其它文體一樣連貫、符合語法規(guī)范與邏輯思維規(guī)律�！督瘘S的稻束》對中心意象“金黃的稻束”在視覺與聽覺兩種感受截然不同的描寫，就體現(xiàn)了語言的反�；�
鑒于詩歌語言以上的特點(diǎn)，在品味時(shí)就要善于從簡約中猜測主題，從跳躍中填補(bǔ)奧妙。
四、了解設(shè)題，發(fā)現(xiàn)障礙
這種方法主要針對逆選題錯(cuò)誤項(xiàng)的設(shè)題技巧而言。歸納此類題的一般設(shè)題技巧，及早發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)障礙，對于答題是有幫助的。一般說來，此類題設(shè)題障礙主要有：曲解字句；無中生有；張冠李戴；無限拔高；魚目混珠；故意反說。
【怎樣欣賞現(xiàn)代詩】相關(guān)文章：
窗外的現(xiàn)代詩欣賞03-25
烏青的現(xiàn)代詩欣賞11-23
有關(guān)現(xiàn)代詩欣賞11-23
現(xiàn)代詩欣賞《蒲公英》03-30
運(yùn)河現(xiàn)代詩歌欣賞03-15
現(xiàn)代詩欣賞我喜歡03-18
汪國真現(xiàn)代詩《感謝》欣賞07-25
現(xiàn)代詩歌欣賞《蒲公英》03-23
戴望舒現(xiàn)代詩歌欣賞05-23