《山雨》的測(cè)試題

　　1、照樣子寫詞語(yǔ)

　　例：水淋淋（ABB）

　　2、在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~

　　一陣陣（ ） 一縷縷（ ） 一首首（ ） 一叢叢（ ）

　　一（ ）歌謠 一（ ）巖石 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）音符

　　3、讀比喻句，找出打比方的部分，體會(huì)它們的好處

　�。�1）像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

　　☆作者將 比作“無(wú)字的歌謠”，描寫了雨來(lái)時(shí)聲音由 及 、由 及 的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

　�。�2）雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的`雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

　　☆作者將“巖石、樹(shù)葉、綠草”聯(lián)想成“ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“ ”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“ ”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的 美。

　　4、熟讀課文后填空

　　《山雨》這篇散文，是按________、________、________的順序來(lái)寫的，作者通過(guò)合理而新奇的 和 ，并運(yùn)用 、

　　等修辭手法，描繪出山雨帶來(lái)的 美和 美，表達(dá)了作者對(duì)山雨的____之情。

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