六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元試題西師大版

時(shí)間：2021-03-19 16:36:50 六年級(jí)

2017六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元試題（西師大版）

　　一、看拼音,寫字詞。

2017六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元試題（西師大版）

　　咳sòu( ) 遭yānɡ( ) 解pōu( )

　　chóu chú( ) jiān chán( ) 充pèi( )

　　ɡěnɡ( )直 kēnɡ qiānɡ ( )

　　二、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是( )。

　　A.屹(qǐ)立收斂(liǎn) 瀟(xiāo)灑

　　B.婀(ē)娜攝(shè)入惴(zhuì)惴

　　C.盤旋(xuán) 纖(qiān)弱艙(cāng)蓋

　　D.扮(bàn)演污漬(zé) 卓(zhuō)越

　　三、給字組詞后,寫出它的形近字并給它的形近字組詞。

　　鴉( ) 賓( ) 濟(jì)( ) 控( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　四、改漢正下列詞語中的錯(cuò)別字,再按要求做題。

　　A.箭步如飛( ) B.面紅耳翅( )

　　C.風(fēng)姿啜約( ) D.深惡痛快( )

　　E.溫文爾亞( ) F.目光犀厲( )

　　1.詞語B中含有表示顏色的詞語,我還能寫這樣的詞語:

　　2.詞語A是個(gè)含有比喻的詞語,我還能寫這樣的詞語:

　　3.選一個(gè)詞語寫個(gè)句子。

　　五、在與例句所用的修辭手法相同的句子后面畫“√”,在與例句所用的修辭手法不相同的句子后面畫“×”。

　　例:飛機(jī)像一只雄鷹在空中做出各種特技表演動(dòng)作。

　　1.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ( )

　　2.她幸福得像花一樣。 ( )

　　3.幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船。( )

　　4.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。( )

　　六、句子訓(xùn)練營。

　　1.他們都不約而同地從座位上起來,真像潮水一樣,涌到我們這位藝術(shù)家的面前。

　　縮寫:

　　2.魯迅先生不大注意人的衣著,他說:“誰穿什么衣裳我看不見的�！�

　　改成轉(zhuǎn)述句:

　　3.楊仙逸把黃光銳抱起來。

　　擴(kuò)句:

　　七、課文回顧。

　　1.和黃廣銳一起參加試飛的是 ,她是一個(gè) 的人。

　　2.《回憶魯迅先生》一課講了、和

　　這三件事,反映了魯迅先生的品質(zhì)。

　　3.《看戲》中表演京戲的'藝術(shù)家是。

　　4.正因?yàn)槟隙「駹柕呐?人們改變了對(duì)護(hù)士職業(yè)的偏見,開始用“ ”來稱呼這位圣潔美麗的女士以及她所象征的護(hù)士職業(yè)。

　　八、閱讀訓(xùn)練。

　　(一)課內(nèi)閱讀我最棒。

　　聯(lián)系課文,理解下面句子的含義。

　　1.我說:“天晴啦,太陽出來啦�！�

　　魯迅先生和他的夫人都笑了,一種對(duì)于沖破憂郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。

　　2.倘若是鬼,常常讓魯迅先生踢踢倒是好的,因?yàn)榻o了他一個(gè)做人的機(jī)會(huì)。

　　(二)課外閱讀我也行。

　　梅蘭芳蓄須

　　梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角,為了演出的需要,他總是把胡須剃得干干凈凈的。

　　但是,在他一生中,卻有8年是蓄著胡須的。那是在日本帝國主義侵略中國的時(shí)期,他為了表示對(duì)日本帝國主義的抗議和堅(jiān)決不給侵略者演戲的決心,就把胡須留起來了。

　　日本侵略者總想逼梅蘭芳演戲。在上海,日本侵略軍派流氓頭子來威脅梅蘭芳,梅蘭芳仍堅(jiān)決不演。為了安全,他逃到香港。香港被日軍占領(lǐng)后,駐港司令官親自出馬,逼梅蘭芳演戲,他借口劇團(tuán)不在香港,還是不肯演戲。

　　長期不演戲,梅蘭芳就沒有收入,香港的生活費(fèi)很高,他的錢很快就花光了,只好又回到上海,但他還是不演戲。為了維持生活,他只好忍痛賣掉在北京的房子。

　　一天,在北京的梅蘭芳劇團(tuán)的一位演員忽然來到上海,對(duì)梅蘭芳說,日本侵略軍要在北京慶�！按髺|亞圣戰(zhàn)”,要求他必須演出,如果違抗就以軍法論處。梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會(huì),當(dāng)然更不能去了�！钡�,不去演出要想個(gè)辦法對(duì)付啊。

　　梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友,說明自己的處境危險(xiǎn),請(qǐng)醫(yī)生幫助他生一場大病,以擺脫敵人的糾纏。醫(yī)生被他的愛國精神感動(dòng)了,決心幫助他渡過難關(guān),就說:“那么打一針傷寒預(yù)防針吧,打了這種針是要發(fā)高燒的�！�

　　梅蘭芳發(fā)了高燒以后,讓一位演員向日本侵略軍報(bào)告。敵人起初不信,專門派一個(gè)日本軍醫(yī)來檢查。軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家,看見他正蓋著厚被躺在床上,床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸摸他的額頭,滾燙滾燙的,一試體溫40度。軍醫(yī)看不出破綻,只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病,不能登臺(tái)演出了。

　　抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來,梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”來看他演出的人太多了,沒有座位就站著看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族氣節(jié)。

　　1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

　　威脅:

　　斬釘截鐵:

　　2.為了不給日本侵略者演出,梅蘭芳都想了哪些辦法,克服了哪些困難?

　　3.你認(rèn)為梅蘭芳是個(gè)怎樣的人?

　　九、習(xí)作百花園。

　　世界是個(gè)美麗的花園,我們每個(gè)人都是花園中的一朵花,世界因有我們而瑰麗多姿。

　　我們周圍的人與我們是不同的,每個(gè)人都有各自的性格、喜好……

　　請(qǐng)以“我眼中的 ”為題寫一篇寫人的習(xí)作,要通過具體事例和具體的場面寫出人物的與眾不同,不少于500字。

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