三年級下冊語文同步練習試題

　　一、我會拼

　　píngbàhúdiéchuāndài

　　()()()

　　zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ

　　()()()

　　二、我會讀

　　早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的'。

　　三、我能填

　　píngdàihú

　　()壩()表()蝶

　　()果()領二()

　　()等愛()()水

　　我會選把括號中不恰當?shù)脑~語劃掉。

　　放學了，操場上十分(安靜寧靜平靜)。

　　想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。

　　四、畫龍點睛

　　()的國旗()的服裝

　　()的小鳥()的銅鐘

　　()的老師()的枝干

　　五、想想說說

　　這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。

　　我喜歡這所民族小學，因為()。

　　我喜歡這所民族小學，因為()。

　　我喜歡這所民族小學，因為()。

　　恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆

　　讀讀比比你喜歡哪句話?為什么?說說你的理由

　　這時候，窗外十分安靜。

　　這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學們讀課文。

　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧!

　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

　　六、積累窗

　　把文中的好詞佳句，抄寫下來。

　　七、展示臺

　　學完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!

　　明明：我也要按照上學、上課、下課、文末點題的順序寫寫我的學校!

　　東東：我要把課間活動的場面畫出來!

　　亮亮：我想去圖書館查查少數(shù)民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!

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