小學(xué)五年級語文第一單元測試卷
學(xué)習(xí)第一單元過后，同學(xué)們都有哪些收獲呢？下面小編為大家整理了小學(xué)五年級語文第一單元測試卷，希望能幫到大家！
一、寫出下列詞的讀音。
冰 碴 隧 道 稀 薄 撕 扯 脊 梁 妖 嬈
二、補充詞語。
渾黃﹙ ﹚ 一碧﹙ ﹚ 襟飄﹙ ﹚
翠色﹙ ﹚ 始料﹙ ﹚ 嚴陣﹙ ﹚
杯水 ﹙ ﹚ 費寢﹙ ﹚ 栩栩﹙ ﹚
三、仿寫下列句子。
1．車窗外茫茫的大隔壁，沒有山，沒有水，沒有人。
2．哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
3．羊群走到那里像給無邊的綠毯繡上了棉花。
四、默寫《浪淘沙》。
浪淘沙
五、修改病文。
魯爺爺快80多歲了,他穿著一件黑棉襖,一頂舊軍帽，仍然保持著艱苦樸
素的作風(fēng)。在戰(zhàn)爭解放時期，他推起小車為前線運送小麥和糧食，不知走過多少
村莊。他曾被評為四次“支前模范” 。
六、閱讀笑話，補充完整。
有個人性極﹙ ﹚，有一次他在路途中，遇到河水新漲，雖可坐船渡河，但他怕出船錢，便拼命涉水過河，剛走到河當(dāng)中，便被水沖倒，漂流了半里多。他的兒子在岸上，要找船救他。船家開船價，說給一錢才能前去，兒子給他講價，說只給五分。這樣討價還價拖延了很久也沒定下來。他的父親這時快不行了，在垂死之際，還回過頭來向他兒子大聲呼喊：
“﹙ ﹚！”
七、百花園小區(qū)新開辟了一塊草地，大家希望愛護它，于是立了一個標牌：
﹙ ﹚
八、短文分析。
春雨
1春雨就像一個天真活潑(pō bó) 的小姑娘，她走到哪里 ，哪里就是一派生機。俗話說：“春雨貴如油”，真是一點都不假。大詩人細致入微地描繪它，人民群眾喜悅的贊（誦 頌）它。
2春雨，游絲般的春雨，它飄來大地，不停地飄著。不一會兒，地上出現(xiàn)了小水潭；不一會兒，地上出現(xiàn)了大水潭。啊，雨滴大點兒了，如珍珠般一滴滴地滾進了大大小小的水潭，（擊 激）起一圈圈的漣漪（yī qí），像魚兒在不斷的甩尾，像（青 蜻）蜓在不停的點水那么美。漣漪和漣漪碰在一起，又向兩邊（擴 闊）展，形成了自由的.細小的波紋,又是一幅（fù fú） 幅皺纈蓋在大大小小的水潭上了,顯得美不(勝 盛)收。
3春雨,綿綿不斷的春雨。洗刷著青草，洗刷著樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越鮮，越洗越嫩，似乎把草根洗得流油，把滿是癜痕的樹干都洗的發(fā)青了。（A）正如這歌詞中寫的，（B）春雨總是不停的下著，像是唱著溫柔清新的'春之歌。
4春雨，是春天的象征，也是新生的象征，春雨喚醒了生物，小草鉆（zuān zhuān)出了地面；昆蟲走出了小窩；花兒綻（dìng zhàn）開了笑臉；鳥兒放開了歌喉。春雨真是復(fù)蘇的雨！
5春雨，能灌溉農(nóng)田，也能滋養(yǎng)草木，還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥功茁壯成長；春雨的滋養(yǎng)使 草木欣欣向榮。春雨真是及時雨��！
6春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時的春雨。它總是默默地滋養(yǎng)著大地，哺（pǔ bǔ ）育著大地，（扶 撫）愛著大地。
1． 劃去錯誤的讀音和字。
2． 照例子寫詞語：
越洗越綠
3．用“√”選擇下列詞語的正確解釋。
�。�1）、漣漪：A 波浪 B 水泡 C 細小的波紋
�。�2）、欣欣向榮：A 形容心情高興，景象繁榮。B形容草木茂盛，生機勃勃。
5.下面幾句話，分別運用了哪些修辭方法？
A 春雨貴如油。（ ）B 春雨走到哪里，哪里就是一派生機。（ ）
C 春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時的春雨。（ ）
6.“有首歌唱道：‘三月里的小雨，淅淅瀝瀝瀝瀝，淅淅瀝瀝下個不停�！� 這句話應(yīng)放在文中的A、B哪一處？請在A或B上打“√”。
�。�.從哪兒可以看出春雨是及時雨？請用“﹏”在文中畫出有關(guān)語句。
8．用“‖”給短文分大段。
九、作文。
策劃一次“手拉手”活動，用信的方式講清楚。（可寫情況、想法、建議等）
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