尊師愛師手抄報

　　【文章導讀】 在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。下面是小編為您整理的 尊師愛師手抄報 ，供你參考和借鑒。

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。老師的高尚品質(zhì)會影響學生的道德形成，而良好的師生關系更是教育教學得以順利開展的前提。

　　一分恭敬學到一分，二分恭敬就能學到兩分，一點也不會多學到。古人奉事師長，哪怕在我們看來是一位學問不高的老師，門下也能出有識之士，那個學問不是老師教的，而是從恭敬老師的過程中感應到的。

　　自己“學為人師、行為世范”，做一個依照師道而有所成就的好樣子。在這里所說的有所成就，包括在生活觀、人生觀、世界觀等各個方面，無論在哪方面成就至少一項值得為人稱道為人效法的好樣子，乃至身邊有人有意無意跟著你的樣子學習，對人產(chǎn)生好的影響，這就是第一種傳承師道的方法，也是身教之法，所謂不言之教、以身示教、潛移默化、師恩不忘。

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