《北風(fēng)和小魚》精彩課堂實錄

時間：2021-08-12 18:41:27 一年級上冊

《北風(fēng)和小魚》精彩課堂實錄

　　(師指名孩子讀題，孩子們讀得很好，于是——)

《北風(fēng)和小魚》精彩課堂實錄

　　師：小朋友們讀得真好!把掌聲送給自己吧!聽了老師的表揚，老師發(fā)現(xiàn)，有的小朋友小嘴合不攏，頭也晃起來了，看著你們這樣，老師想起一個詞——“得意”，大家?guī)е靡獾谋砬閬碜x讀“得意”這個詞。

　　師：我們的故事里有一個得意的小北風(fēng)，大家快點去找一找寫北風(fēng)得意的句子，看誰找得又快又準(zhǔn)。

　　(學(xué)生自由讀、找)

　　師：誰來讀讀自己找到的句子?

　　生：北風(fēng)得意地說：“哈哈，大家都怕我。”

　　生：北風(fēng)看不見小魚了，非常得意，它哪里知道，小魚正在水底捉迷藏呢。

　　[點評：由孩子的得意自然過渡到北風(fēng)的.得意，于不知不覺中讓孩子走進文本，把準(zhǔn)小北風(fēng)的情感脈絡(luò)。同時，“得意”一詞的凸顯也為全文的學(xué)習(xí)選擇了一個很好的切入口]

　　師：小朋友，什么事讓北風(fēng)這么得意?

　　生：因為大家都怕它。

　　師：因為它向青草吹一吹，青草就變顏色了。

　　生：因為它向鳥兒吹一吹，鳥兒就躲進了窩。

　　師：多神奇的小北風(fēng)，它來了，你們聽——

　　師：(播放課件：北風(fēng)呼呼聲)聽著呼呼的北風(fēng)聲，你們有什么感覺?

　　生：我覺得很冷。

　　生：我覺得很可怕。

　　師：老師和你們一樣，所以，北風(fēng)一吹，我就穿上了羽絨服。你們呢?

　　生：北風(fēng)一吹，媽媽就給我穿上了大棉襖。

　　生：北風(fēng)一吹，奶奶就把衣服捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

　　師：你會用“嚴(yán)嚴(yán)實實”這個詞，真了不起!不過，奶奶是用衣服把自己捂得“嚴(yán)嚴(yán)實實”的，而不是把衣服捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

　　師：再想想我們身邊的花草樹木呢?北風(fēng)一吹，它們有什么變化?

　　生：北風(fēng)一吹，有的樹葉就落了。

　　生：北風(fēng)一吹，小草就變黃了。

　　生：北風(fēng)一吹，花就謝了!

　　師：說“有的花”更準(zhǔn)確，因為不是所有的花都謝了。再想想小動物們，北風(fēng)一吹，它們又怎么樣了?

　　生：北風(fēng)一吹，青蛙就冬眠了。

　　生：北風(fēng)一吹，蛇、熊、烏龜也冬眠了。

　　(點評：“北風(fēng)呼呼地吹”是冬天特有的景象，北風(fēng)一吹，冬天也就悄悄來了。讓學(xué)生用“北風(fēng)一吹，……就……”的句式來說這些變化，一方面調(diào)動孩子已有的生活經(jīng)驗增加知識，另一方面讓孩子結(jié)合課文進行言語實踐。在孩子有語病時，吳老師能敏銳地發(fā)現(xiàn)并及時糾正，這些初學(xué)語言的孩子是幸福的)

　　師：北風(fēng)呼呼地吹來，還吹向了誰?它們又有什么變化?請自由讀課文的第一自然段，就會明白了。

　　生：我知道北風(fēng)向草地吹一吹，青草就變了顏色。

　　師：變成什么顏色?

　　生：變成了黃色。

　　師：你真會觀察。還有誰來說說?

　　生：我知道了北風(fēng)向梧桐樹吹一吹，梧桐樹就落了葉。它向鳥兒吹一吹，鳥兒就躲進了窩。

　　師：原來青草、梧桐樹、鳥兒都怕北風(fēng)，它們害怕成什么樣呢?一起來看：

　　(播放課文第一段動畫)

　　師：你們有沒有想說的?

　　生：我覺得小鳥很可憐。

　　生：我覺得北風(fēng)很厲害。

　　生：我覺得北風(fēng)很可惡。