我們的班級變了日記
正文內(nèi)容簡介：20xx-xx-xx周三晴天我們的班級變了自從“積分換座位”開始實行時,我就發(fā)覺同學們或多或少都發(fā)生了些許變化。不僅如此..
20xx-xx-xx周三晴天
我們的班級變了
自從“積分換座位”開始實行時,我就發(fā)覺同學們或多或少都發(fā)生了些許變化。不僅如此,連我自己都覺得變了。
組長變了
變化最先讓人發(fā)覺的就是三人小組中的組長了。“快舉手!快舉手!回答問題呀,那么簡單!”“噓——別說話了,快坐端正�！薄疤昧�!你又給我們組掙分了!”聽!組長可真關(guān)心組員們呀,不過為了組員,組長們的“威逼利誘”可都全用上了,真是煞費苦心。有時候,組長們在一起討論積分狀況時,有的.組長興高采烈,炫耀似的把分數(shù)一亮,笑得像朵花;有的組長愁眉苦臉,小小埋怨一下,又甩甩頭,繼續(xù)努力去了。每次算分時,小組長總是更關(guān)注總分�？�!小組變得團結(jié)了。
組員變了
組員在組長的影響下,開始養(yǎng)成了一些好習慣�？�!原來在課堂上成了“透明人”的鄭潤澤愛發(fā)言了,在舉手發(fā)言時,他總把手舉得高高的,眼睛一刻不停地盯著老師,生怕老師叫到別人,嘴巴里還嘟囔著:“老師——叫我吧!”,一點兒也找不到他以前上課的影子。趙鑫原先寫字時,只能用一個詞形容,那就是“慘不忍睹”。而現(xiàn)在,他寫字時坐得端端正正,一絲不茍地握著鋼筆,一筆一劃地寫著方塊字,雖說他寫得不算規(guī)整,但他是用心來寫的。看!組員變得積極了。
我變了
從開始實施這個“積分換座位”時,每節(jié)課我都會留意一下本組的分數(shù)。下課后,我會去分數(shù)高的組請教一下加分訣竅。我在心里總會惦記著加分情況,像在肩上放了個重擔。當我上課想偷懶時,它像一個小鬧鐘,提醒著我;當我做操想走神時,它像一雙手,把我的心拉回來。但是同時,我也要公私分明,不能讓分數(shù)成了毀壞我優(yōu)秀品質(zhì)中的“黑手”�？�!我變得更有責任心,更有辨別力了。
分數(shù)是把雙刃劍,可別為了分數(shù)在“誠信”上點染了污點!
二〇xx年xx月xx日星期二
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