老師不在時候的場景

　　老師不在的時候會是什么樣子的呢?會是像老師上課時那樣悄然無聲，還是會吵得天翻地覆?這個中午，我感受到了老師不在的情景。

　　中午，教室里只有我們。剛開始，我們還能自覺地保持安靜，看書、寫字，互不打擾對方�？蛇^了一會兒，教室里就有人開始三言兩語地交談起來。漸漸地，聲音變大了，上下走動的人也變多了。趙晟棟一展歌喉，忘我地演唱;蔡藝聞歌起舞，表演了起來;后面，很多人交頭接耳，有的還移開座位，到別人那里去了。

　　教室里徹底亂了，同學們盡情地叫喊著，歌舞著，嬉耍著，我的`耳邊嗡嗡直響，再也無法沉下心來。你看，趙晟棟轉來轉去，向周圍的人獻出自己柔美的歌聲，他不顧同桌的反對，堅持來了個男高音，四周的噪聲似乎是給他伴奏的小提琴、大提琴、薩克絲、大號、小號，整個教室也赫然變成了音樂廳，每個人都是演奏者，也都是聽眾。又不知誰說了一句風趣的話，逗笑聲一片。突然，教室安靜了下來，誰也不知道發(fā)生了什么。怎么了?出什么事了?幾位同學輕聲地問，但聲音卻被每個同學聽到了。老師沒來!一位同學大聲喊道，于是，全場一片嘩然。

　　正當大家放心地玩鬧之時，走廊上傳來了一陣高跟鞋與地面摩擦的聲音。不好，老師來了!同學們急忙翻開了本子，裝作認真描紅的樣子。十幾雙眼睛緊盯著門外、窗外，一位老師匆匆走過，嚇死我了，還以為唐老師來了呢。有人在暗暗地說。但這個插曲并沒有改變教室里的狀態(tài)。我四下看看，朱駿濤不知因為什么事，擠眉弄眼，眉飛色舞，與老師在時那一張苦瓜臉截然不同，好像換了個人似的。

　　嘈雜的依舊嘈雜，玩樂的依舊玩樂，沒有人擔心老師會來，也正是如此，大家才能放心地奏樂。這聲音讓人實在受不了，安靜!班干部的聲音也起不了一點作用。因為這些提醒、警告的話早已淹沒在了雜聲之中。

　　同學們，還有五分鐘就要上課了，快做好準備吧。上課鈴響，隨著音樂課代表一聲排隊!，嘈雜聲才漸漸平息。一條長龍般的隊伍慢慢地移動了。

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