兩個(gè)學(xué)生的課堂日志
今天是秦嶺青年使者觀音山服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)的第7天，按照活動(dòng)安排進(jìn)行義務(wù)支教。義務(wù)支教的主要內(nèi)容是制作植物標(biāo)本和昆蟲(chóng)標(biāo)本。但是，由于東河村地處秦嶺山區(qū)，群山環(huán)繞，交通不便。村中只有30多戶人家，而且每戶之間相距甚遠(yuǎn)。通過(guò)前幾天的調(diào)研和宣傳，我們了解到，村中大部分都是老人，青年有些出去打工，有些住在縣城。雖然，現(xiàn)在是暑假，但是孩子們都被爸媽接到縣城或帶在身邊。只有，小數(shù)人家孩子和爺爺奶奶住在一起。這對(duì)我們活動(dòng)的開(kāi)展帶了巨大困難。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)到9點(diǎn)時(shí)，還只是來(lái)了兩個(gè)小女孩。雖然，我們料到孩子會(huì)來(lái)的`少，但是我們沒(méi)想到來(lái)的如此之少。但那怕只來(lái)一個(gè)小孩，我們也會(huì)很高興教她們制作標(biāo)本。事后，與她們聊天才知道，她們家住在對(duì)面山溝中，父親在一次意外中失去了右手，母親智力有點(diǎn)問(wèn)題，但家中的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是靠父親在附近打一點(diǎn)臨時(shí)工。本來(lái)她們倆還有一個(gè)姐姐，但是由于家庭貧困，姐姐在四歲時(shí)，被好心人領(lǐng)養(yǎng)。當(dāng)聽(tīng)到這時(shí)，我的眼眶一絲灼熱，不知道說(shuō)什么好。她們本應(yīng)該和其他小孩一樣，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但生活的苦楚和無(wú)奈，讓她們?cè)绠?dāng)家，臉上早已失去了孩子應(yīng)有的天真，顯得少年老成。
此時(shí)，我抬起頭向天空望去，恰好看見(jiàn)了兩只鳳蝶，在夕陽(yáng)的光輝下翩翩起舞，它們?nèi)绱嗣利悾绱嗣匀�。我想不久將�?lái)，她們也必將破繭成蝶。這些曾經(jīng)在繭中經(jīng)歷過(guò)的挫折和痛苦，必將是她們將來(lái)成功的墊腳。她們?cè)诤诎档挠贾校啬ゾ氉约�，終究會(huì)穿越了生死的界限，完成了生命本質(zhì)的飛躍，為她們自己迎來(lái)一片自由的天空，讓她們家的生活得以絢爛無(wú)比。
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