不易把握的心靈傷害散文

　　夏日午后，頂著毒毒的日頭，拿著鋤頭，去鏟屋前菜園里的菜地。

　　半月前栽下的茄苗，已經(jīng)成活，并且長(zhǎng)勢(shì)喜人。只是壟溝壟臺(tái)盡是蒿草。如果不除凈雜草，就會(huì)影響茄秧的茁壯生長(zhǎng)。

　　我這樣想著的時(shí)候，一個(gè)不留神，一棵鮮活的茄苗被鏟掉。我的心一激靈，有種疼疼的感覺(jué)涌出。

　　除草的目的是讓茄苗生長(zhǎng)得茁壯，將來(lái)結(jié)出大大的茄子，可不經(jīng)意的失神卻傷了一棵茄秧。停下鋤頭，直了直腰，受了自己職業(yè)的影響，卻想起了我的學(xué)生。

　　學(xué)生犯錯(cuò)誤是難免的，十全十美的白璧無(wú)瑕的是不存在的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，作為人類(lèi)靈魂工程師的我們，自然要給予批評(píng)。批評(píng)也許要反復(fù)多次。在反復(fù)的批評(píng)中，可能一句稍微嚴(yán)厲的話（不一定是諷刺挖苦的），就不知不覺(jué)地傷害了學(xué)生的心靈，就像菜地除草時(shí)的無(wú)意。

　　鮮嫩的秧苗被鏟掉是不能再?gòu)?fù)活了，而學(xué)生的心靈被傷害，就留下了不健康的，甚至影響一生的.心靈陰影。而教育者和除草者的目的是一樣的。一樣的目的，就因?yàn)闊o(wú)意間的傷害，是難以把握的。

　　鏟掉一棵鮮嫩的茄苗，鏟掉就鏟掉了，就像微風(fēng)吹皺一池春水，是再平常不過(guò)了。而稍不留意的瞬間傷害，卻傷害了學(xué)生的一生。一句話的陰影，如果這樣毀了學(xué)生的一生，教師的內(nèi)心是有愧的。因?yàn)榻處煹某霭l(fā)點(diǎn)是好的，是從學(xué)生的根本利益出發(fā)的，并且是沒(méi)有半點(diǎn)惡意的。

　　如果學(xué)生遇到了這樣的傷害，就應(yīng)以博大的胸懷，理解教師的良苦用心，水一樣的凈化并撫平自己漣漪似的傷痕，讓心靈不出現(xiàn)陰影。這是教師的心愿。因?yàn)榻處熋鎸?duì)這樣的傷害是難以把握的。

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