與留學(xué)生同學(xué)一起上課散文

　　好像不止一次與很多國外友人進(jìn)行交流活動(dòng)了：第一次是去廣州時(shí)，正好是國外的新年，在圣心大教堂觀看上百人的歐美、東南亞國家朋友唱歌跳舞演講慶祝新年的活動(dòng)；第二次是腦科學(xué)國際會(huì)議，世界各國的腦神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)專業(yè)的大咖云集，與他們一起聚餐一起學(xué)習(xí)........這一次是與我們學(xué)校國教院的'留學(xué)生們一起上課，感觸挺深的。

　　早上由于各種因素，上課15分鐘才到教室，第一次跟留學(xué)生同學(xué)上課，宿舍三個(gè)人竟然遲到了……好尷尬，下次不會(huì)了。進(jìn)教室后匆忙找位置坐下，環(huán)顧四周，媽呀怎么那么多學(xué)生，難不成其他專業(yè)的中國學(xué)生也有來旁聽的？納悶了半節(jié)課的時(shí)候，旁邊越南的同學(xué)主動(dòng)跟我聊起天來：“你們是什么專業(yè)的？”等一下.....中文竟然還不錯(cuò)！雖然略有生澀的中文表達(dá)，但我還是聽出了她不是我們本國的。后來交流知道，原來這個(gè)班級是研一和研二學(xué)生一起上課。第一個(gè)主題，是我們中國的三位漢語教育的同學(xué)展示講解，PPT做的很仔細(xì)，文字也很多，講了很久......但是發(fā)現(xiàn)大家并不怎么喜歡聽。后來得知，中國同學(xué)說話語速太快了，他們根本聽不懂在說什么。并且在三位中國同學(xué)講述的過程中，他們一直在下邊查詞典，在中文上用漢語拼音或英文標(biāo)注出來怎么讀，應(yīng)該是在為自己的成果展示做準(zhǔn)備。還是挺好奇，這么多同學(xué)都是哪些國家的呢？

　　帶著對同學(xué)們來自哪些個(gè)國家的好奇，終于等到了第一組同學(xué)的結(jié)束。老師讓我們四位教原專業(yè)的同學(xué)做了自我介紹，然后也跟我們介紹了一下班里的留學(xué)生同學(xué)。終于解答了我的疑惑。