我心目中最喜愛的老師散文
我們習慣把老師比作紅燭，在我看來，紅燭燃燒自己是奉獻，照亮別人是成就。我們贊美老師，以為老師樂于奉獻；我們尊敬老師，因為老師具有紅燭一樣的犧牲精神；我更喜愛老師，喜愛博學多才，誨人不倦，風趣幽默，教學水平高的老師。
在我心目中就有這樣一位我最喜愛的老師，他就是教我數(shù)學的萬喬普老師。
萬老師給我印象最深的是他上課風趣。本來數(shù)學是很枯燥的課，經(jīng)過萬喬普老師的精心設(shè)計，課堂氣氛變的十分活躍。有一次,萬老師弄了一道趣味數(shù)學讓我們解。這題是a分之B=b分之c=c分之a(chǎn)=K。出題以后，他說是先讓我們用等比公式相加之后再約分得出答案，我們就真的這樣做了。到了最后報出答案時，萬老師說錯了。
我們都不解，我們不僅驗算了一遍，檢查計算的部分都沒錯，我們搞不明白。萬老師說：“你們有沒有想過，在中間不可以相加？如果a+b+c可以等于零時，這題的答案會出現(xiàn)什么情況？
啊——大家恍然大悟……
雖然王老師是數(shù)學老師，但是他很講究教學的`方法和藝術(shù)的。因此，我由喜歡他而喜歡他教的數(shù)學，因此，數(shù)學成績一直在班上比較靠前。最近幾次考試，我的成績不知怎么下滑，老師找過我?guī)状危紱]有多大提升。有一天老師說要跟我打賭，我突然有了興趣，我便問：“賭什么”�！澳阆胭�什么？”老師說。
我就說飲料吧，老師很爽快的就答應(yīng)了下來。隨之一兩天過去，很快數(shù)學就要進行考試了。老師對我微笑著說：“不要忘記我們的賭約”.
“OK”我說。結(jié)果考試下來我的成績?nèi)匀粵]有達到標準，所以我輸了。
我就老老實實地買了一瓶水送給他，結(jié)果他笑了說：“我先不要這瓶水，下次考試達到我的標準我就請客”。
“請我喝水？”我問，
他回答道：“Noproblem”。
為了這次賭約，我下定了決心，憋足了勁，不玩電腦，不打球。一周后，我在那次考試中取得了良好的成績，老師沒想到要請我去看個電影，當然水是少不了的。
從那以后我的數(shù)學成績基本穩(wěn)定。
我喜愛老師，喜愛的老師的奉獻精神，喜愛老師的風趣幽默，更喜愛老師高超的教學藝術(shù)。
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