散文鑒賞閱讀試題方法交流

　　一. 整體閱讀，攬旨品趣

　　整體閱讀把握文章主旨，品出文章意趣，全面深刻地理解文意。例如1998年全國高考試題第30題：

　　下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是：

　　A. 玉簪花的芳香似乎有醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來，讓人減少一些惰性。

　　B. 本文的主旨可以概括為主要贊美那種生活向下比、工作向上比的"玉簪花精神"。

　　C. 作者對"領(lǐng)取而今現(xiàn)在"一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實的人生態(tài)度。

　　D. "領(lǐng)取自己那一份"，是勸慰人們要及時把握自己應(yīng)得的那一份，而不要有非分之想。

　　E. 作者借助比較的手法，巧妙地寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的芳香。

　　F. 作者把玉簪共的綠葉描寫為"綠波"，使人聯(lián)想到生活的長河，有廣闊的空間感和深邃的時間感。

　　作者把玉簪花放在時空的河流里體味生活，探討人生。往事如煙俱忘卻，只爭朝夕，"領(lǐng)取而今現(xiàn)在"，這就是本文的旨趣。根據(jù)題面要求分析選項：A項與本文旨趣相符，是正確的。B項背離旨趣，是不正確的分析。C項切合旨趣，也是正確的。D項偏離旨趣，是不正確的。E項屬寫作方法的問題，是正確的。F項轉(zhuǎn)移了文章的旨趣，仿佛有"羨萬物之得時，感吾生之行休"之感，毫無疑問是不正確的.。

　　二. 瞻前顧后，切脈通經(jīng)

　　一篇散文，要成為一個有機的整體，成為一件完美的藝術(shù)品，必須前后貫通，經(jīng)脈相連。例如1998年高考第27題：

　　作者在第一自然段中寫看見玉簪花，"先是一驚，隨即悵然"。

　　①作者為什么吃驚?

　　答：因為______________。(不超過8個字)

　�、诼�(lián)系全文看，作者為什么悵然?

　　答：因為____________。(不超過10個字)

　　解答第①小題，應(yīng)從第一段切脈。玉簪花開于夏末秋初，與絢爛的春花迥別，而后又接下來便是"這花一開，沒幾天便是秋"的句子。玉簪花不爭春光，而報秋至，百花零落而一花獨香，焉得不驚。因此回答此題就移用原文語句"沒幾天便是秋"，便恰到好處。解答第②題應(yīng)聯(lián)系全文通經(jīng)。玉簪花已報秋之將至，而秋是收獲的季節(jié)。作者是一位只爭朝夕的志士，當(dāng)然常感光陰虛度，事業(yè)無成。因而第6段便有"秋是收獲季節(jié)，我卻是兩手空空"之句。綜合這兩個句子用"收獲季節(jié)卻兩手空空"來回答"悵然"的原因，便天衣無縫。