五年級語文《金獎(jiǎng)?wù)隆吠骄毩?xí)
課后練習(xí)題可以幫助理解文章內(nèi)容，懂得榮譽(yù)不是靠“爭”得來，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默為大家做貢獻(xiàn)的人，才配得到榮譽(yù)，最受人尊敬。下面我們一起來完成這份《金獎(jiǎng)?wù)隆吠骄毩?xí)題吧!
一、讀拼音，寫詞語。
róng huò
fǔ làn
pú rén
tuī jiàn
huò qǔ
xǐ què
bó zi
hé zi
bīn bīn yǒu lǐ
fēng chén pú pú
zhōng xīn gěng gěng
二、照例子給字換偏旁組成新字，并組詞。
例：渣 (喳)(喳喳叫)
蔓 ( )( ) 仆 ( )( )
屑 ( )( ) 耿 ( )( )
沾 ( )( ) 嚷 ( )( )
怦 ( )( )
三、形近字組詞。
{
鴉( )
雅( )
{
存( )
薦( )
{
宮( )
營( )
{
鵲( )
措( )
{
受( )
授( )
四、按要求給下列詞語排序。
1.韶關(guān)市 亞洲 中國 世界 廣東省
按照范圍從大到小排列：
_____________________________________
2.澆水 耕地 收獲 下種 開花 發(fā)芽
按時(shí)間先后順序排列：
_____________________________________
五、讀原文句子，回答問題。
1.使者打開盒子，拿出獎(jiǎng)?wù)�。大廳里頓時(shí)就像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個(gè)個(gè)伸長了脖子，盼望著使者把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)聮斓阶约旱牟弊由稀?/p>
(1)我體會到：___________________。
(2)還有哪些句子表現(xiàn)了鳥兒們的這種心情?寫下一句來。
____________________________________。
2.您大概弄錯(cuò)了!我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌，又不像喜鵲那樣會說好聽的話，也不像老鷹那樣有力氣……我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履?
用“既不……又不……也不……”造句
_____________________________________
3.聽到要頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)碌南�，群鳥_______，而烏鴉卻在_______(用自己的語言概括)。我體會到：________________。
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