小學(xué)語(yǔ)文爬天都峰課文解析

　　這篇課文的目的，一是使學(xué)生從對(duì)課文內(nèi)容的理解中體會(huì)到在困難面前要有克服困難的勇氣和信心，要善于從別人身上汲取力量；二是繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句的方法，體會(huì)一些句子在表情達(dá)意上的作用。下面由小編為您整理出的.小學(xué)語(yǔ)文爬天都峰課文解析，一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)語(yǔ)文爬天都峰課文

　　假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

　　我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！

　　忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

　　我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”

　　老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

　　我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

　　爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

　　在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”

　　“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”

　　爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”

　　小學(xué)語(yǔ)文爬天都峰課文解析

　　課文講的是暑假里爸爸帶我去爬天都峰，“我”與不相識(shí)的老爺爺相互鼓勵(lì)，一起登上天都峰的事。

　　課文共分四段：

　　第一段（第1自然段）：寫暑假里爸爸帶“我”爬天都峰。

　　第二段（第2自然段）：寫天都峰的高和陡。

　　第三段（第3至7自然段）：寫“我”在一位老爺爺?shù)膸��?dòng)下，爬上了天都峰。

　　第四段（第8至10自然段）：寫爬上天都峰后，“我”和老爺爺互相道謝。