螞蟻的語言二年級作文
大自然的我們最好的老師，但它的“教學(xué)方法”卻與眾不同。要想從它那里學(xué)到知識，就必須得是一個善于觀察的人。
一天，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在嘗著什么，然后便走遠(yuǎn)了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，就失望地走了。可過了一會兒我再回來時，小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。
這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎么知道這里有食物的？難道它們會用語言告訴同伴們那里有吃的嗎？還是它們自己發(fā)現(xiàn)的，結(jié)果不謀而合地把面包屑運回了家？一個個問號在我心中產(chǎn)生�！拔乙欢ㄒl(fā)揮‘打破沙鍋―問到底’的精神，把這件事弄個明白！”我暗下決心。
經(jīng)過查閱資料，我終于知道了其中的奧秘：原來螞蟻也有語言，那是一種叫“信息素”的東西。螞蟻在找到食物后，會分泌出一種“信息素”，再通過觸角的對碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線，從而能夠準(zhǔn)確無誤地找到食物，并一起運回家。
【螞蟻的語言二年級作文】相關(guān)文章：
二年級童話寓言作文：黃螞蟻和紅螞蟻09-16
小螞蟻二年級作文12-19
觀察螞蟻二年級作文04-11
幼兒園小班語言活動《小螞蟻》教案08-26
幼兒園中班語言教案《小螞蟻》04-02
幼兒園中班語言教案《小螞蟻》04-02
幼兒園中班語言教案《螞蟻報恩》10-18
螞蟻觀察日記二年級作文06-28
螞蟻二年級作文（精選25篇）09-19
螞蟻搬骨頭的二年級作文12-25