感恩教師的二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩教師的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
感恩教師的二年級(jí)作文1
老師，是一個(gè)圣神的稱號(hào)，他們也是一位“智慧女神”，傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡得知識(shí)。讓我們領(lǐng)略人生得道理。
記憶中最近的老師是我五年級(jí)的.老師。語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師,而語(yǔ)文老師教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我求體積和表面積，英語(yǔ)老師教會(huì)我新單詞和英標(biāo)。她們雖然對(duì)我都很嚴(yán)格，但我卻銘記在心，因?yàn)檫@是老師教導(dǎo)我的。給予我最大幫助的是數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗龓椭宋液艽蟮拿Α?/p>
但在返校的同時(shí)，我們離開(kāi)了我們親愛(ài)的老師。全班同學(xué)都很難過(guò)。難道這就是學(xué)生對(duì)老師的恩的嗎？
感恩教師的二年級(jí)作文2
有一天，我不小心把同學(xué)的頭打得鮮血直流。
這件事情一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳朵里，老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室，臉唰的拉長(zhǎng)了，臉色蒼白，像一張白紙，然后大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以打同學(xué)的頭呢？”我低下頭，膽怯的說(shuō)：“不……不是我打的�！崩蠋煔獾牟铧c(diǎn)暈過(guò)去，后來(lái)，老師的話音更重了，我忍不住難過(guò)的哭了起來(lái)，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)，可是我怎么也忍不住了，淚水慢慢地順著臉頰流了下來(lái)，冷靜片刻，老師溫和的對(duì)我說(shuō)：“以后不要打人了，有事可以告訴老師呀�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，跑回了教室里。
在路上，我的心里想，親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的一言一行，就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，老師，我很謝謝您。
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