二年級(jí)優(yōu)秀作文【通用3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。
從幼兒時(shí)代，我就與書有了很大的感情。按我的話說，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。
隨著時(shí)間慢慢的'溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩。
書中自有黃金屋。自從有了書我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂趣。
我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會(huì)覺得少了點(diǎn)什么，哦!看書！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來把書看完，每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會(huì)寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物可多了：有猴子、拘、羊……而我最喜歡的是小白兔。我給我養(yǎng)的那只小白兔起了一個(gè)名字叫小白。
小白非�？蓯�。長著長長的耳朵，紅亮亮的.眼睛，雪白的皮毛，小白最喜歡吃蘿卜，它喜歡在草地上玩耍。我經(jīng)常和小白玩。小白吃東西的時(shí)候先用前肢把食物捧起來，然后張開三瓣嘴像夾子一樣牢牢的夾住胡蘿卜，津津有味地吃起來。
我希望這只愛干凈又潔白的小白能夠高高興興、快快樂樂地成長。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
暑假里，媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美絕倫的一個(gè)小島——南麂島，上面的沙灘令我回味無窮。
沙灘在我們住的農(nóng)家樂旁邊，名叫大沙岙。從沙灘的.起點(diǎn)往山上望，參天大樹也矮如侏儒。白天，沙灘炙熱如烤爐，人站在上面就像站在火山熔巖里。傍晚，太陽落下，但是火熱的勞動(dòng)才剛剛開始……
傍晚退潮，海岸線向后“撤退”了幾十米，對(duì)于挖貝殼的阿姨們來說，一天的勞動(dòng)才剛剛開始。我也去海邊挖貝殼，我看見阿姨們挖的一桶桶貝殼，于是我也學(xué)著她們的樣子,結(jié)果，我和媽媽挖到了四十多個(gè)貝殼，還外加十幾只小螃蟹和二十幾只寄居蟹，可謂是收獲豐盛。
第二天凌晨，我和媽媽乘大巴去三盤尾看日出，還看了許多著名景點(diǎn)和抗日遺跡。最讓我印象深刻的是一個(gè)殘崖斷壁，它的坡度幾乎為九十度，路彎彎曲曲，就如同一個(gè)大迷宮，很難走出去。
在那里待了四天后，我回家了，帶著我的海蟹和貝殼……
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