一次相逢一份暖的初三作文
一截?cái)喑撸此剖趾?jiǎn)單，但它包含著讓我永生難忘的深情；一截?cái)喑�，給我?guī)?lái)了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了自信；一截?cái)喑�，讓我深思，給我啟迪，教我怎樣做人。
那天是初二第一學(xué)期的期末考試，我從床上爬起，看了一下手表，呀！已經(jīng)六點(diǎn)二十了，媽媽怎么沒(méi)有喊醒我？今天六點(diǎn)五十就要期末考試呀！我立即穿上衣褲，急匆匆地吃完早餐，收好書(shū)包出了門(mén)。
我蹬著自行車(chē)飛快地前行，無(wú)暇觀(guān)看周?chē)拇蠛蔑L(fēng)光，以最快的速度沖進(jìn)校門(mén)，沖進(jìn)車(chē)棚，沖進(jìn)考場(chǎng)。到了考場(chǎng)，看了看表，六點(diǎn)四十五分，離考試時(shí)間還有五分鐘。這時(shí)，我的腦門(mén)上已經(jīng)淌滿(mǎn)了汗水，但心中還是松了口氣。我輕松地考完了第一門(mén)功課——語(yǔ)文。下一場(chǎng)考試是數(shù)學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，我的作圖工具沒(méi)帶來(lái)。這才想到，因?yàn)榻裉炱鸬猛砹耍y之中，我把直尺忘在家里了。這時(shí)，我的腦門(mén)又出汗了，我不由自主地在那里嘟噥起來(lái)：“直尺，直尺，我的直尺……”我腦中急想：“如果現(xiàn)在去小賣(mài)部買(mǎi)直尺的話(huà)，就趕不上考試了�！蹦X中又胡亂地想著考完試后被父親斥責(zé)的情景，不禁打了個(gè)寒顫。
突然“啪”的一聲，一個(gè)清脆的響聲從我左耳邊傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)坐在我左邊位置的同學(xué)把一根嶄新的直尺一折兩段，把其中的半截扔在了我的.桌上。我一看，情不自禁地嚷起來(lái)：“新尺，這可是一支新尺呀……”
他微微一笑說(shuō)道：“新尺，舊尺，管它呢，都是給別人用的�！�
我眼睛盯著斷尺，就像沙漠上的駱駝經(jīng)過(guò)千里跋涉看到了清流，又像久旱的禾苗得到了雨水，我喜出望外，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了。繼而連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，在我最需要的時(shí)候，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人竟向我伸出了援手；這真是汗中送扇呢，在我最困難的時(shí)候，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人竟如此的善解人意，如此的慷慨無(wú)私，幫助我度過(guò)難關(guān)；這真是雪中送炭哪，在我心灰意冷的時(shí)候，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人竟給我送來(lái)了溫暖，送來(lái)了希望！
那把斷尺助我輕松地度過(guò)了那一場(chǎng)考試，過(guò)后，我向他表達(dá)謝意：“謝謝你了！”并問(wèn)他：“哥們兒，你是哪個(gè)班的？”（考試時(shí)同一年級(jí)的學(xué)生是混編的，所以我并不認(rèn)識(shí)他。）
他拋給我一個(gè)“十五班”的回答，便匆匆離開(kāi)了，我們學(xué)校初二年級(jí)一個(gè)只有十四個(gè)班，哪來(lái)十五班呢？他是不想讓我知道他是幾班的，不想讓我還他一把新的直尺，那天十分寒冷，臘月的天氣地凍三尺，寒氣侵骨，然而我心中卻熱血沸騰，感受到陣陣暖意：他就是我身邊的雷鋒，做了好事不留名；他就是一個(gè)無(wú)名英雄，我想謝他，可是他早已跑遠(yuǎn)了；他不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的好人，更有著做了好事不留名的寬廣的胸懷，是我永遠(yuǎn)的人生的楷模！我進(jìn)而想到自己逃避值日的行為，想到自己拒絕回答同學(xué)向我提問(wèn)的行為，想到自己消極對(duì)待向困難同學(xué)捐款的行為，我感到無(wú)比的慚愧。我決心，從此以后，我要向這個(gè)無(wú)名英雄學(xué)習(xí)，正直、無(wú)私、努力為人民服務(wù)！
一次邂逅，一截?cái)喑�，撥�?dòng)了我心靈的琴弦，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人教會(huì)了我怎樣生活、怎樣待人接物、怎樣做人。
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