丑小鴨的飛翔九年級(jí)作文
回憶過(guò)去的嘆息，聆聽(tīng)現(xiàn)在的輕吟，他早已化繭為蝶！自由，飛翔！
——題記
真令我難以置信，那個(gè)可愛(ài)的女孩、大家公認(rèn)的才女、美女，她竟然與我同桌！而我卻是一個(gè)不起眼的“平民”。這種相距甚遠(yuǎn)的搭配，令無(wú)數(shù)同學(xué)不服氣，而她卻很樂(lè)意地坐在我的右邊，并且一坐——就是三年。
小學(xué)前兩年我特別貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，也許是我的運(yùn)氣好吧，這學(xué)期老師安排她成為我的'同桌，讓我情不自禁的變得乖起來(lái)了。一來(lái)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，我可不敢招惹她；二來(lái)上課時(shí)認(rèn)真、積極回答問(wèn)題的她總會(huì)得到老師的特別關(guān)注，坐在旁邊的我再也不敢“開(kāi)小差”了，一不留神就會(huì)被“暴光”的；三來(lái)原本好勝的我，也不想讓她看扁了我。
就這樣過(guò)了半學(xué)期，我的成績(jī)有了點(diǎn)起色，可我天性貪玩又熱衷于電腦游戲，一下課就和同學(xué)大談?dòng)螒蜓b備、程序，說(shuō)得眉飛色舞，上課時(shí)腦子里常會(huì)浮現(xiàn)游戲場(chǎng)景，學(xué)習(xí)自然不會(huì)有多好。終于有一天，上完體育回到教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一張小小的紙條，趕緊打開(kāi)一看：“不要滿腦子都裝些與學(xué)習(xí)無(wú)用的東西，否則空間不夠，運(yùn)行速度會(huì)減慢的喲！”看著那娟秀的字跡我知道是她寫(xiě)的，心里有一種莫名的感動(dòng)！放學(xué)回家后我又悄悄地拿出來(lái)看著，忽然之間我似乎明白，開(kāi)始暗下決心……
第二天，我
現(xiàn)在的我已是一名初中生了，和她已不在同一所學(xué)校讀書(shū)，雖然相隔千里，但我仍然非常感激她，是她讓我實(shí)現(xiàn)了“蛻變”！
贈(zèng)我一米陽(yáng)光，愿我展現(xiàn)未來(lái)；
贈(zèng)我一縷月光，愿我把握現(xiàn)在；
贈(zèng)我一片星光，愿我牢記過(guò)去。
幽幽歲月，讓我化繭為蝶，讓我展翅高飛！
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