米老鼠的記憶_初中記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的米老鼠的記憶_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　驀然間，看到有人穿著那件紅色米老鼠的衣服，現(xiàn)在還穿得？那可都是一年級(jí)時(shí)就做的`呀，現(xiàn)在還記得把這衣服作校服時(shí)其他班老師的夸獎(jiǎng)。但那都是一年級(jí)的事了，現(xiàn)在這衣服又出現(xiàn)了……

　　回到家，在衣柜的角落里，找到了那件衣服，一樣，居然也穿得�，F(xiàn)在都六年級(jí)了，在離別時(shí)穿剛聚在一起時(shí)的，心中總會(huì)有一絲留念。那只紅色米老鼠的記憶也勾入了我的腦中。

　　還記得那次為了體操表演和評(píng)比第一次穿上了這件衣服，那時(shí)看著其他班一成不變的老校服，個(gè)個(gè)顯得神氣十足，平時(shí)練得比豆腐渣還爛得體操，似乎也是在這只米老鼠的幫助下居然得了第一名，也就是這次，那只紅色米老鼠第一次“出名”了。想到這里，一個(gè)叫“蘇華容”的人也莫名奇妙的出現(xiàn)在腦中，這是怎么來(lái)著？哦，當(dāng)時(shí)就只有她一個(gè)人做錯(cuò)了動(dòng)作，那時(shí)周老師批評(píng)她的表情我現(xiàn)在還記得很清楚，周老師心里又為得第一感到高興，眼前這個(gè)“冤大頭”又讓她頭疼，她那似笑非笑，“似怒非怒”的樣子可算得上“經(jīng)典”了。蘇華容也是一個(gè)公認(rèn)丑女，早就轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在要不是我記憶力不錯(cuò)，她恐怕早就被遺忘了。

　　還記得蔣包子那次由于耳朵“不中用”，沒(méi)穿這件衣服被關(guān)進(jìn)廁所里。原來(lái)的我是個(gè)“乖娃娃”，總認(rèn)為老師的話始終正確，現(xiàn)在也許是爸爸所說(shuō)的“逆反心理”吧，現(xiàn)在看來(lái)，老師這么做，也真有點(diǎn)“死要面子活受罪”，也就為了應(yīng)付檢查，讓人和臭味泡在一起，這是不是有些“可惡”啊？

　　但愿這句話不被那老師看到。

　　如果那個(gè)“可惡”老師比起來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)老師用一句她喜歡的類似的話來(lái)說(shuō)，就叫作“剝奪了我美好的童年，給童年生活摸上一層灰色”，這老師不但“以教參”說(shuō)話，而且那只米老鼠也被她“殘忍”地“扼殺”。那一次詩(shī)歌朗誦比賽，讓我們穿那件衣服，但有些同學(xué)沒(méi)有，借也借不到，這老師也會(huì)賭氣，干脆就叫大家就穿現(xiàn)在那套又土又俗的校服，班里的人立刻開(kāi)始嘔吐，老師也會(huì)賭氣呀？！

　　就這么點(diǎn)，也許是神經(jīng)短路，腦子里再也想不起什么了。也許，再過(guò)幾個(gè)月，等我進(jìn)入初中的時(shí)候，這件衣服也穿不得了，那只米老鼠的記憶也將被抹掉，隨著時(shí)尚的進(jìn)軍，失去感情的它也會(huì)被我認(rèn)為花哨、幼稚。但愿這件衣服和它的記憶不會(huì)被我遺忘吧！

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