媽媽不在_初中記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的媽媽不在_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
傍晚，我在陽臺收衣服。媽媽去同學聚會已經(jīng)第三天了，她不在的時候我得干好多活。好想她呀，真是的，都兩天沒來電話了。
“鈴鈴鈴……”
電話響了，爸爸怎么不接呢？哦，對了，他剛出去。
“鈴鈴鈴……”
哎，我不耐煩地放下收了一半的衣服，慢吞吞地走過去接電話：“喂？”
“小潔，你一個人在家呀？”
“媽媽！”一聽到媽媽的聲音，立馬來了精神，如果有鏡子，一定可以看到我兩眼發(fā)光的樣子。
“有沒有想我呀？”她打趣道。
我本想酷酷地甩出一句“切，怎么可能�！保墒亲彀蛥s不聽使喚的吐出了最真實的一個字：“想！”哼，老媽一定樂壞了。
記得媽媽還在家時，我特希望她快點走，這樣我就不用被逼學英語了。媽媽臨走前在我耳旁碎碎念一些叮囑的話，我卻大大咧咧地一邊說：“一路順風，恕不遠送啊。”一邊推她快走，然后家里沒人了，大喊一聲“爽！”可是現(xiàn)在呢，做夢都想她早點回來，原來家里少了她真不行呢。
媽媽不在的時候我真慘。吃不好(爸爸媽媽都不在的.時候，我就只能泡方便面，嚴重營養(yǎng)不良)；睡不飽(沒有人管我自己又管不了自己，于是天天熬夜看電視，都成熊貓眼了)；學不好(媽媽不在，就算想學英語也沒人教，我偏偏又不是自學成才的料)；干活累(本來歸媽媽管的家務(wù)活都攤到我頭上，買菜洗碗擦桌子晾衣服，好累呀)。哎，現(xiàn)在開始同情老媽了，干家務(wù)活還要管教我，工作量真大，辛苦啊。
“喂，有沒有聽我說話？”媽媽問。
“哦，我在聽啊……”好想向她抱怨一個人在家的苦悶，好想跟她傾訴學英語的困難，好想催問她什么時候才回來。想到這，我居然用滿懷期待的語氣說：“你么時候才回來？”話一出我就后悔了，我真是沒腦子，干嘛讓媽媽擔心呢？她好不容易出去玩玩，我還用家里的瑣事去牽絆她，一定會影響她的心情。我本想對她說“別擔心我，玩得開心點”之類的話，話到嘴邊，可又覺得欲蓋彌彰，便換成了“拜拜。”
放下電話，心情并沒有想象中那么失落嘛。媽媽不在的時候，我應(yīng)該……恩，我應(yīng)該讓她回來時可以開開心心地笑，開開心心地夸我懂事。
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