自學(xué)洗鞋-三年級(jí)-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的自學(xué)洗鞋-三年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
無(wú)聊的我在客廳里來(lái)去，總覺(jué)得無(wú)事可做。我正琢磨著干什么呢？畫畫？不，畫畫有點(diǎn)累。看書？又看不進(jìn)去。突然，躲在墻角的那雙臟兮兮的拖鞋投入我的眼簾，好像對(duì)我訴說(shuō)著什么？似乎請(qǐng)我?guī)退聪丛�。�?duì)，也許我把它洗干凈了，爸爸回來(lái)了一定要夸獎(jiǎng)我，好，就這么辦。
我雙手捧起那雙心愛(ài)的“干凈”鞋走向洗衣臺(tái)。正準(zhǔn)備下手時(shí)，突然，我又犯難了，洗鞋的工具在哪呢？?jī)H用手一定洗不干凈吧？腦子里一片空白，忽然冒出兩個(gè)念頭：“不學(xué)洗鞋了吧，不！我不能放棄�！弊罱K我還是決定自己去找，我往左邊一看，呀，原來(lái)你藏在這里呀！終于找到肥皂，刷子啦！
先在鞋上抹了點(diǎn)肥皂，接著用刷子使勁刷，刷子和鞋之間發(fā)出“刷刷……刷刷……咯吱……咯吱”的聲音，好像仙女正在彈奏一首悅耳的交響曲。不一會(huì)兒，我臉頰上豆大的汗珠從兩旁滑落下來(lái)，雙手像喝了醋似的，酸溜溜的.�？墒牵系呐K東西，就是把住鞋不肯松手。怎么辦呢？是放手，還是想辦法讓鞋上的頑固分子妥協(xié)呢？此時(shí)，我想到媽媽平時(shí)洗碗時(shí)用的洗滌劑，于是我也給鞋上摸了一些。嘿，這一招真靈，幾分鐘功夫，鞋面就被我從困境中解救出來(lái)。
該洗鞋底了，可鞋底縫隙中塞滿了紙屑和雜物，剛才的辦法又行不通了。我被急得團(tuán)團(tuán)，左思右想，想到了平時(shí)使用的牙簽。這工具不錯(cuò)，卡在細(xì)縫里的小紙團(tuán)和雜物被牙簽一個(gè)又一個(gè)拽了出來(lái)。
我就說(shuō)嘛！世上無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難并不可怕，可怕的是望而卻步，只要肯動(dòng)腦筋，就沒(méi)有解決不了的困難。
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