記敘文：我的新同學(xué)
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的記敘文：我的新同學(xué)，希望對大家有所幫助。
步入龍港初中，走進(jìn)11班，49張嶄新的面孔呈現(xiàn)在我面前，一想到他們就是陪伴我三年的戰(zhàn)友，真是興奮又忐忑，陌生又親切。在一起軍訓(xùn)的'日子，我認(rèn)識了睡在我下鋪的兄弟，他沉穩(wěn)大方，踏實(shí)誠懇，驅(qū)散了我在新環(huán)境里多半的不適應(yīng)。
他是我認(rèn)識的所有人中唯一一個姓x的人。他很普通，看不出有什么特別之處，瘦高的個子，不算白皙的皮膚在陽光的青睞下，顯得更加健康。小小的眼睛被一副恰如其分的眼鏡保護(hù)著，看上去顯得十分的斯文，不知怎么他總給我一種很可靠的感覺。
果不其然，在學(xué)習(xí)中，他非常謙虛誠懇。無論什么課堂，但凡老師詢問問題，他站起來總是一副認(rèn)真誠懇的表情，回答老師說“對不起，老師這個我不會”“老師，我認(rèn)為這個是……”�？鬃釉疲骸爸疄橹�，不知為不知，是知也”，大概就是說他了吧，否則的話，他怎么能把這句話踐行得這么到位？
有一次，他因病回家休息了五天。五天該落下多少課程啊，可他一點(diǎn)也不著急，而是找到老師請教所落下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用一切瑣碎時間一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢補(bǔ)起，很快趕上了學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們班主任數(shù)學(xué)老師常�？渌芊�(wěn)很踏實(shí)，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)不含糊。哎，他真能沉住氣，要是我可要著急一陣子啦，他倒好不慌不忙繼續(xù)跟著大家走！
在宿舍生活中，他的沉穩(wěn)大方同樣贏得了大家的尊重與友好。休息鈴聲想起之后，他從不會再去打擾他人休息。平時自己有什么好吃的零食，他總是笑嘻嘻地分享給舍友。我們大家都非常喜歡他！
他，何許人也？他就是沁水梅苑小區(qū)xxx是也。如今說起他來，我真是興奮又親切。我的新同學(xué)，好樣的！
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