一件事的作文匯編（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
我最喜歡的一件事就是看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片。
我看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，就會(huì)哈哈大笑，因?yàn)椤敦埡屠鲜蟆防锩嬗行〇|西很好笑，有一次貓穿著一個(gè)紅色的披風(fēng)，飛上天的時(shí)候，有一個(gè)小鳥(niǎo)，從房子里走出來(lái)，看到大貓飛起來(lái)了，小鳥(niǎo)也趕緊飛起來(lái)，老鼠幫了小鳥(niǎo)一個(gè)忙，把房頂掀開(kāi)，露出尖尖的釘子，然后貓下來(lái)一看，“哇——”全都是釘子，就扎它的屁股了，然后貓?zhí)剿�，又跑出�?lái)，它的屁股被扎了眼，漏水了，給花澆了一下水。還有一次，老鼠跑得很快，把貓的`魚(yú)全都給偷光了，還有一次老鼠給變大了，它喝了變大水，變得很大很大，比貓還要大。
《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片太好看了，太搞笑了，我最喜歡看了。
一件事的作文 篇2
在我上小學(xué)時(shí)，我是多么的自以為是，其實(shí)只不過(guò)就是因?yàn)橐患伦屛腋淖兞嗽S多，再也不自以為是了。
那次，我趾高氣昂地走進(jìn)教室，有兩位同學(xué)來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題，我一看，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，就對(duì)他們倆“破口大罵”，說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么這么簡(jiǎn)單的題不會(huì)呀！你們羞不羞呀？”我把他們罵得無(wú)地自容，而我卻沾沾自喜。他們便再也不來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題了，這時(shí)我心里又有點(diǎn)難受，就問(wèn)他們倆為什么不再來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題了，他們卻無(wú)情地裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繞開(kāi)我走。我覺(jué)得自己被涮了，心里很不舒服。
又一次數(shù)學(xué)考試，我只考了一百一十五分，而他們倆分別考了一百一十七分和一百一十九分，我比他們倆足足低了二分和四分。我感到非常吃驚，因?yàn)樗麄兊?成績(jī)一直比我差很多，而這次他們居然考得都比我還好。我非常擔(dān)心自己的“數(shù)學(xué)王”頭銜不保，并且又有點(diǎn)自卑了。
后來(lái)遇見(jiàn)他們，我低著頭，灰溜溜地走過(guò)去，走到他們面前的時(shí)候，他們一齊說(shuō)：“不要放棄，你還會(huì)超過(guò)我們的�！蔽衣�(tīng)了豁然開(kāi)朗，沒(méi)想到他們竟是那么的大度便又和他們合好如初。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我懂得了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我一直記住這個(gè)道理，我也不會(huì)忘記這件事，它雖然讓我后悔，可它也讓我懂得了：做人要謙虛，不能自以為是。所以，我一定會(huì)深深地記住這件事，并用它來(lái)激勵(lì)我前進(jìn)。
一件事的作文 篇3
在我的生活中發(fā)生了非常多的事，比如開(kāi)心的事，傷心的'事，失望的事······我記憶最時(shí)刻的是我最開(kāi)心的一件事。
那是三年前的一個(gè)寒假，我和姐姐在鄭州：“咱們?nèi)ム嶏w廣場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！好呀！”
我們到了鄭飛廣場(chǎng)，我看到了鄭飛廣場(chǎng)上有很多很多有趣的東西，比如：健身器材、一個(gè)大舞臺(tái)、一個(gè)圓形跑道，我還看見(jiàn)天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是小燕子形的，姐姐就拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏尾巴，跑到了廣場(chǎng)最寬廣的地方，姐姐喊：“1、2、3，跑�！蔽液徒憬憔惋w快的跑起來(lái)，不一會(huì)風(fēng)箏就飛到了天空中，我們的風(fēng)箏就像只大雁在高高的天空中自由自在的飛翔。我們從中午玩到太陽(yáng)下山，我們才高高興興的回家。
這就是我最開(kāi)心一件事，大家覺(jué)得開(kāi)心嗎？
一件事的作文 篇4
一件開(kāi)心的事打開(kāi)記憶的大門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過(guò)那么多事，有傷心的，難過(guò)的，開(kāi)心的，慚愧的……有的'已經(jīng)隨風(fēng)而去,有的卻依然記憶猶新。一天中午,在學(xué)校剛吃完飯，像往常一樣,老師給我們聽(tīng)寫(xiě)。老師邊幫我們聽(tīng)寫(xiě)，邊專心地改作業(yè)，而我們也認(rèn)真地寫(xiě)著老師讀的詞。“楊瀟琪！”咦，怎么聽(tīng)到我的名字，我嚇得不知所措，不解地望著老師，這時(shí)，同學(xué)碰了碰我的手，“上去啊，拿聽(tīng)寫(xiě)本啊。”我連忙跑上去拿本子，拿到本子，我習(xí)慣性地看了一眼封面，100分！我心中一陣竊喜。我拿著本子回到座位上，欣賞著我的“杰作”�？粗粗�，我心里“咯噔”了一下，老師怎么改錯(cuò)了？“欲將輕騎逐”，我寫(xiě)成了“欲將騎馬逐”，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。算了，不要給老師改了，反正我知道錯(cuò)了就行了。我拿起筆，正要把錯(cuò)的劃掉，寫(xiě)上正確的答案。我感覺(jué)周圍的人都看著我，議論紛紛。好象老師在考驗(yàn)我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。我想，這可怎么辦呢？給老師改回就是95分，心里又不甘，到手的100分怎么能讓它跑呢？自己改回正確的答案吧，感覺(jué)全身不舒服。我猶豫不決，不知怎么辦才好。還是讓老師改回95分吧！我決心已定。我跑上講臺(tái)，把錯(cuò)誤指給了老師看。老師把100分改成了95分。我心中不但沒(méi)有不開(kāi)心，而且還甜滋滋的。從此以后，每當(dāng)我遇到這種問(wèn)題，我都會(huì)果斷地讓老師改回正確的分?jǐn)?shù)。這種感覺(jué)真好！
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事情作文12-21
一件事的作文03-14
一件事作文06-12
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25
一件事情的作文（精選）09-25
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25