泡泡記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。寫(xiě)這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編收集整理的泡泡記敘文，希望能夠幫助到大家。
泡泡記敘文1
童年好似一本無(wú)字天書(shū)，看不見(jiàn)，很多趣事卻又能夠想起。讓我們翻開(kāi)其中一頁(yè)，瞧一瞧吧。
那是一個(gè)周六，補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們吹泡泡。不一會(huì)兒，大人們便幫我們準(zhǔn)備好了吹泡泡的各種工具。
大家的工具真是千奇百怪，有的是一條張開(kāi)大嘴的餓鯊；有的是一把令人后背發(fā)涼的寶劍；有的是一朵傲梅，真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；也有的比較簡(jiǎn)單，比如我的工具就是一個(gè)空心的勺子。
拿到工具，同學(xué)們就不聽(tīng)話了，沾了沾泡泡水就吹，五顏六色的泡泡飛出，其他同學(xué)見(jiàn)狀，也紛紛學(xué)樣。不大一會(huì)兒，教室里已經(jīng)是泡泡的天堂。形狀各異，各有特色的泡泡漂浮在空中，有的'成圓形，有的成方形，也有的成愛(ài)心形。
泡泡很多，情態(tài)也各式各樣。有的孤零零一個(gè)，無(wú)人相伴；有的三五成群，像在開(kāi)著熱鬧的會(huì)；也有的是一大一小，相依為命，不可分割。
由于泡泡太多，同學(xué)們也各出絕活。有人用手指去點(diǎn)，一點(diǎn)就破，成了“金手指”；有人用“九陰白骨爪”去抓，自然也是一抓就爆；更奇葩的是，有人竟然用頭發(fā)去刺，但結(jié)局并不大好。泡泡粘在頭發(fā)上，硬是不破，在頭頂上耀武揚(yáng)威，也無(wú)可奈何，身旁的同學(xué)一記“五指山”，泡泡才乖乖投降。
同學(xué)們意猶未盡，無(wú)奈泡泡水沒(méi)有了，只能望洋興嘆。不得不說(shuō)，這次的吹泡泡活動(dòng)真有意思。
如今長(zhǎng)大了，這樣有趣的事卻很少再有了，想起來(lái)，這多么讓人懷念��！
泡泡記敘文2
我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上輕輕一吹，這些淘氣的泡泡迫不及待的從吸管鉆了出來(lái)。它們的樣子不一樣，顏色也不一樣。泡泡有大有小，有圓的有橢圓，它們的顏色也很多，有綠色的、有藍(lán)色的、有黃色的，還有紅色的……其實(shí)他們自身是沒(méi)有顏色的.，是因?yàn)殛?yáng)光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五顏六色的色彩。原來(lái)是太陽(yáng)公公賜給這些小淘氣顏色的。
我又吹了許多的泡泡，這些泡泡有的像送給雷公公的酒葫蘆，有的像送給夏姐姐的項(xiàng)鏈，有的像送給星娃娃的花瓣裙，有的像送給月亮阿姨的珍珠……當(dāng)我走到橋中央時(shí)，我又吹了一些泡泡，它們?cè)谒嫔湘益夜系卮螋[著，玩的可高興了，可是過(guò)了一會(huì)兒就不見(jiàn)了，這也許是它們正在玩捉迷藏呢！
我真希望自己就是一個(gè)泡泡，穿著五彩裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就隨著風(fēng)慢慢的飄動(dòng)，小鳥(niǎo)從頭上飛來(lái)飛去告訴我今天捉了多少害蟲(chóng)，螞蟻在腳下爬過(guò)告訴我今天搬了多少好吃的東西。
過(guò)了好一會(huì)，我才比幻想中醒來(lái)。吹泡泡真有趣��！
泡泡記敘文3
昨天，老師在作業(yè)登記上寫(xiě)：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我高興得睡不了覺(jué)。
今天，老師在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了�。⑼瑢W(xué)們開(kāi)心極了！有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)興奮得像兔子一樣跳來(lái)跳去，還有人上講臺(tái)抱住老師說(shuō)：＂老師，你太好了�。�
一下到大廣場(chǎng)，同學(xué)們立刻玩起來(lái)，只見(jiàn)他先把泡泡瓶的蓋子擰開(kāi)，然后，把泡泡棒放進(jìn)泡泡水里，再拿起來(lái)，對(duì)著泡泡棒使勁一吹，泡泡都吹上天了。我也學(xué)著他們的.樣子，先把泡泡棒泡進(jìn)水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對(duì)著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽(yáng)光下長(zhǎng)出了絨毛，有的被太陽(yáng)照出了它那漂亮的顏色，美麗極了！泡泡形態(tài)各異，有的像雞蛋，有的像乒乓球，還有的像珍珠我們圍成一個(gè)圈，同學(xué)們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術(shù)師在耍戲，同學(xué)們?cè)酱翟蕉�，泡泡全部飛上天了。
�。〗K于結(jié)束了。我依依不舍地和泡泡告別了。今天真是快樂(lè)的一天。
泡泡記敘文4
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來(lái)，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來(lái)到操場(chǎng)綠茵地上。
同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時(shí)間，泡泡成團(tuán)，成群，成卷，成片，擠滿了天空。
泡泡在陽(yáng)光下五顏六色，萬(wàn)紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀�，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。
瞧��！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長(zhǎng)得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。
泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。
泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的.清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。
泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長(zhǎng)短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。
泡泡不僅有許多特點(diǎn)，而且它們會(huì)做出許多滑稽的動(dòng)作。
快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無(wú)頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對(duì)面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......
我仰頭一望，成千上萬(wàn)個(gè)泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽(yáng)，感謝給予它們生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。我也跟著它們，去追逐那無(wú)限的陽(yáng)光。
泡泡記敘文5
以前，我們?cè)谌逃锩嫱孢^(guò)好多游戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人游戲�？墒墙裉煳覀儏s玩了一個(gè)吹泡泡的游戲。
早上，王老師一走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小嘉賓�！敝灰�(jiàn)她拉開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的難道是王老師說(shuō)的小嘉賓呀。不過(guò)我們大家都猜不到里面是什么，過(guò)了一會(huì)王老師公布了答案說(shuō)：“里面就是剛才我說(shuō)的小嘉賓----泡泡水，今天我們要來(lái)玩吹泡泡的游戲。”接著老師跟我們大家說(shuō)：“我不會(huì)吹泡泡，誰(shuí)來(lái)教教我呀？”只見(jiàn)陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請(qǐng)陳佳一上來(lái)，他就迫不及待地跑了上來(lái)。結(jié)果他打開(kāi)蓋子，沾了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。呀！才吹出了一個(gè)泡泡，而且非常小的。老師說(shuō)這個(gè)吹泡泡也是有技巧的。于是王老師又接二連三地請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，果然大家一個(gè)比一個(gè)吹得要多。
后來(lái)，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見(jiàn)有的同學(xué)吹的像一個(gè)米老鼠的`耳朵，有的同學(xué)吹出的泡泡像一個(gè)皮球一樣，有的同學(xué)吹的像一個(gè)小朋友的臉蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊欣賞美麗的泡泡，還有的同學(xué)用手把自己剛吹出來(lái)的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹�！�
最后，我們?nèi)喽荚谝黄瑲g聲笑語(yǔ)的海洋里結(jié)束了今天活動(dòng)。
泡泡記敘文6
有一次，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)超市里有泡泡糖售賣。所以，我就走進(jìn)去買了幾個(gè)。
剛出超市，就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖，并對(duì)它說(shuō)：“小樣，今天你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今天我就把你送到我的口中�！迸菖萏强蓱z巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“請(qǐng)不要吃我，你看我顏色那么鮮艷，今天就饒了我吧？”還沒(méi)等它說(shuō)完，我就把泡泡糖放進(jìn)了嘴里。剛開(kāi)始我覺(jué)得酸酸的.，慢慢的，沒(méi)有味道了。我開(kāi)始吹泡泡了。一開(kāi)始，我忘了怎么吹，吹得很小。漸漸的，我越吹越大。最后我竟然吹出了一個(gè)特別大的泡泡。我試著把它合起來(lái)，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費(fèi)了好半天時(shí)間，才把它弄出來(lái)。我又對(duì)泡泡糖說(shuō)：“你個(gè)小東西，竟敢耍我，看我怎么收拾你�！�
突然，我踩到了一個(gè)黑乎乎的東西。低頭一看，原來(lái)是吃過(guò)的泡泡糖。我心想，剛才不該那樣放肆，現(xiàn)在“報(bào)應(yīng)”來(lái)了。我徹底被粘住了，寫(xiě)字像和泡泡糖融為一體，粘在地上一動(dòng)不動(dòng)。幸虧我聰明，用隨身戴著的�；蛰p輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的話，今天我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來(lái)了，可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事，我只能單腳跳著回家了。
怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐。一定要用紙將它包在里面，再扔進(jìn)垃圾桶哦。
泡泡記敘文7
星期四上午第四節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。
到了操場(chǎng)，大家都迫不及待地打開(kāi)自己的泡泡水吹了起來(lái)，我也打開(kāi)我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進(jìn)瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊使勁一吹：“砰——!”真沒(méi)想到，泡泡居然爆了。我想：也許吹得輕一點(diǎn)就會(huì)成功了吧?于是，我又重試了一下，還是沒(méi)吹出來(lái)。
我想了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)吹泡泡的時(shí)候不能太使勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡�！庇谑俏揖吐卮盗艘淮�，吹出了許多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡好像一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有許多泡泡飄來(lái)飄去，有三角形的、圓形的，還有的粘在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)葫蘆。在陽(yáng)光的照射下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，漂亮極了。有的'泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時(shí)候，它又輕飄飄地飄走了，好像在和我玩捉迷藏。
突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進(jìn)食堂。今天全班都玩得很開(kāi)心，真是令人難以忘記的一節(jié)活動(dòng)課。
泡泡記敘文8
昨天早上第一節(jié)課，老師帶我們班小朋友去多媒體教室上語(yǔ)文課《吹泡泡》。
我們班的小朋友吹出的泡泡五顏六色。有黃色的、綠色的、紅色的、藍(lán)色的……像一個(gè)個(gè)彩球。我看著看著，仿佛飛到了美麗的童話世界，盡情的享受著無(wú)窮的歡樂(lè)。
泡泡的形狀是圓溜溜的，有的像氣球，有的像足球，有的像皮球，還有的`像葡萄……泡泡的數(shù)量非常多，數(shù)也數(shù)不清，就像誰(shuí)在空中撒了一把把花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。一會(huì)兒飄到小朋友的臉上，一會(huì)兒飄到教室的墻壁上，真是無(wú)處不在。
泡泡真是美麗�。∥覀儼嗟男∨笥讯枷矚g吹泡泡，你們也喜歡吹泡泡嗎？
泡泡記敘文9
今天傍晚，我和幾個(gè)小伙伴買了泡泡糖一起比賽吹泡泡，我們吹得可大了。
我們九個(gè)人，可一共買了六個(gè)泡泡糖。這樣，我們分成兩組，一組比賽，另一組觀戰(zhàn)。等六個(gè)挑戰(zhàn)者都準(zhǔn)備好了時(shí)，比賽就開(kāi)始了。我也參加了比賽。一聲令下，每一個(gè)參賽者都把泡泡糖扔到了嘴里，開(kāi)始嚼了起來(lái)。嚼了一會(huì)兒，我們便開(kāi)始吹了。我先把泡泡糖用舌頭，擠扁，然后放到嘴邊吹。“��！”三個(gè)觀戰(zhàn)者指著我的嘴大叫。我一看，呀！我吹得真大呀！到最后，我獲得了第一名。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
吹泡泡真有趣，但是吃完了怕我糖之后，可不能吐在地上呀！你們問(wèn)我為什么？讓我來(lái)告訴你們吧！泡泡糖是一種非常粘的.物體，吐在地上很難處理。不僅影響市容市貌，而且會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。記得有一次，我走在大路上，突然我踩上了一個(gè)吃過(guò)的泡泡糖。當(dāng)我正要抱怨時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)泡泡糖原來(lái)是前幾天我吐的！你看“害人終害己”。所以，你們不要學(xué)我呀。
雖然泡泡糖很好吃，但是不能隨便亂扔，這樣容易破壞環(huán)境。希望同學(xué)們從自身做起，共同維護(hù)美好生存環(huán)境。
泡泡記敘文10
今天，老師在課堂上布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)—————自制泡泡水。我心想：“壞了，很小的時(shí)候就玩過(guò)吹泡泡，可泡泡水應(yīng)該怎么做呢？”
放學(xué)回到家，我問(wèn)爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，我可以跟你一起做�！蔽覀儨�(zhǔn)備了一小塊肥皂、一點(diǎn)洗潔精還有一點(diǎn)白糖和白醋，我把這些材料混合倒進(jìn)礦泉水瓶里，加上自來(lái)水，使勁搖了搖，水瓶里立刻出現(xiàn)了很多白色的泡沫，這樣一瓶泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿了根長(zhǎng)吸管，蘸了一下泡泡水就去吹， “啪”就破了，一連好幾個(gè)都這樣。我問(wèn)爸爸：“怎么回事啊？是不是我們做泡泡水的方法不對(duì)呀？”于是爸爸又加了點(diǎn)剛才用剩的材料，然后說(shuō)：“再試試，注意要慢慢吐氣吹！” 我試了下，果然吹出了兩個(gè)五顏六色的大泡泡。我一邊玩泡泡，爸爸一邊告訴我：剛才是因?yàn)闈舛炔粔�，所以泡泡才�?huì)很快爆掉，加糖和醋是為了讓泡泡壁增厚，不容易破掉而且顏色也會(huì)更好看。
我心想：我玩到了，又學(xué)到了，作業(yè)也完成了，明天要問(wèn)問(wèn)別的.同學(xué)，你們知道為什么我做的泡泡水，吹出來(lái)的泡泡又大又好看嗎？
今天我可真開(kāi)心呀！
泡泡記敘文11
這是一場(chǎng)如夢(mèng)如幻的精彩大秀，這是一個(gè)可以觸碰的夢(mèng)幻童話。今晚，我和爸爸相約銀泰城，去見(jiàn)證想象不到的泡泡體驗(yàn)，與神奇泡泡融而為一!
到了泡泡演出現(xiàn)場(chǎng)，演出還沒(méi)有開(kāi)始，可是舞臺(tái)周圍以及樓上都擠滿了人，我和爸爸只好坐電梯到二樓找到一個(gè)接近舞臺(tái)后面的`地方往下眺望。演出開(kāi)始了，走上來(lái)一個(gè)穿著西服的美國(guó)人，主持人介紹說(shuō)：“表演者fanyang是世界著名泡泡科學(xué)家、藝術(shù)家、表演家，曾獲得19項(xiàng)世界吉尼斯紀(jì)錄�！彼葟囊粋�(gè)裝滿泡泡的大盆里拿出一個(gè)泡泡網(wǎng)甩了兩下，舞臺(tái)上馬上泡泡滿天，有小的泡泡，有大的泡泡，真是泡泡的世界啊!
等泡泡變少了，他拿出一根管子，對(duì)著泡泡輕輕一吹，泡泡就變成了彩色的顏色，真是漂亮極了!他又從他的“百寶箱”里拿出一根管子，對(duì)著泡泡一吹，泡泡瞬間變成了白色，接著就慢慢消失了。等到還剩一個(gè)泡泡的是時(shí)候，fanyang把那個(gè)泡泡吃掉了嘴里。于是全場(chǎng)鼓掌聲不斷、贊嘆聲連連，無(wú)不讓人心曠神怡。然后，他選了幾個(gè)小孩，由于我在二樓，所以沒(méi)法選我。我看到他拿著一個(gè)有泡泡水的泡泡網(wǎng)，把那幾個(gè)小孩蓋在了泡泡下面�？上г嚵藥状尾懦晒Γf(shuō)實(shí)在這次表演并不是很成功。
最后，他在舞臺(tái)上甩滿了泡泡，就連臺(tái)下也有，我們?nèi)珗?chǎng)浸沒(méi)在泡泡的世界里。這真是一場(chǎng)精彩的泡泡表演啊!
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