寬容真好六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寬容真好六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容真好六年級(jí)作文1
寬容，是一句話，可以改變一個(gè)人的人生；寬容，是一個(gè)眼神，可以把一個(gè)人從驚慌中拉出來；寬容也曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過事件。
在一天下午，我們?cè)诘首由献撕脦讉�(gè)小時(shí)后，老師終于肯下課了。不過前提是把老師布置的課堂作業(yè)寫完。聽完這話，我心一下子涼了半截，心想完了，這下下課八成是沒指望了，但我并沒有放棄，字跡潦草的寫完了作業(yè)，便立刻拉著我的好朋友飛奔出去了。跑過班長的位置時(shí)，我一下子把他的文具盒連同一只沒蓋筆帽的'鋼筆弄掉了。筆尖著地。我此刻忐忑不安地收拾著地上的筆和筆袋。怎么偏偏是摔壞那一支筆？我心想。
班長好巧不巧接水回來了，我把筆袋遞給她，又把那支鋼筆給她看，由于那支鋼筆是她爸爸從外地帶回來的，很漂亮，所以她很喜歡那支筆。我低著頭，等待著班長的大罵，并要我賠償之類的話，可是事情被沒有像我想象的那么糟，班長雖然很傷心，但還是強(qiáng)顏歡笑的對(duì)我說，沒關(guān)系，一只幾十塊的鋼筆而已，怎么能破壞了咱們同學(xué)之間的友誼呢？聽了她的話，我又感動(dòng)又慚愧。感動(dòng)的是她原諒了我，慚愧的是我把她看得太小肚雞腸了。
通過這個(gè)事件，我明白了寬容重要，沒有了寬容，這個(gè)世界就會(huì)亂了，寬容真好�。�
寬容真好六年級(jí)作文2
在人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭，但是，在這同時(shí)，人們卻忽視了一種不可缺少的一種東西，那就是——寬容。
也就是在那一次，在那一件小事情上，我真的感覺到了，寬容的感覺真好!
那天，我剛走出校門，就與剛要回家的太陽撞了個(gè)滿懷。于是，我加快腳步，向回家的那條小路跑去。
剛到家，我就掏出《數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書》開始寫了起來。正寫著，突然，一只攔路虎擋住了我的去路——“跳一跳”，用簡便算法計(jì)算�！辈粫�(huì)吧，有那么多數(shù)，而且數(shù)又那么大，怎么算得出來呀!我調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真地分析起這道題來�？墒�，我腦子里卻越來越亂，怎么也想不起來。
于是，我想到了我的好朋友——林博青。她做過這種題目，應(yīng)該可以給我一點(diǎn)提示的。于是，我便去請(qǐng)教她。
到了她家，見她剛放學(xué)回來，我便和她打招呼：“博青，你怎么這么晚回來呀?”
“哎，初中就這樣!”
“噢!對(duì)了，我有一題不會(huì)，可以教一下我嗎?”
“呃，這個(gè)……這……哦，我還有很多作業(yè)呢，我還沒寫完呢，等我寫完了再講!”
“那，等你寫完作業(yè)再教我，好嗎?”
“不!我寫完作業(yè)還要早點(diǎn)睡覺呢!”
“不教就不教!”我站起身就走。
這個(gè)林博青，忘恩負(fù)義的家伙，找我?guī)兔ξ叶己軣崆�，總�?huì)幫她辦到，沒想到，她是這么小氣的人。
可是又想想，她在學(xué)校待了一整天，心情自然不好，而我又“火上澆油”，這也是我的不對(duì)，老師也常常教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容!
于是，我站起來，向她家走去……