做麥花六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的做麥花六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煎熬了一個(gè)上午，終于盼來了做麥花活動(dòng)時(shí)間。
要說做麥花，我原本是一竅不通，為這我專門向奶奶請(qǐng)教了一番。奶奶幫我搟好了皮子，教了我三個(gè)看似簡(jiǎn)單的`動(dòng)作——一折一剪一翻，要做好卻不是那么容易。
下午的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。我們移好桌子，鋪好桌布，洗干凈手，開始了做麥花的體驗(yàn)之旅，熱鬧的氣氛也從此刻開始了。我先把皮子折成一個(gè)三角形，看著它，不禁聯(lián)想到了誘人的三明治；然后沿著直角邊把皮子剪成細(xì)條狀，但直角處不能斷開，看上去像一條雪白的小短裙；接下來進(jìn)行最麻煩的一項(xiàng)工序——翻，當(dāng)我把它的一條條“觸角”翻過去時(shí)，它總是會(huì)斷掉或黏在一起，歷經(jīng)千辛萬苦，我終于把它翻好了，看上去很像章魚。
我們組黃莎貽同學(xué)做的麥花最漂亮，像一朵朵花兒在她的手下開放。環(huán)顧四周，其他同學(xué)也完成了一些，有的在暗暗自豪，有的正認(rèn)真地做著，有的在跟旁邊的同學(xué)請(qǐng)教……
當(dāng)炸好的麥花拿到教室后，同學(xué)們拿著塑料袋爭(zhēng)先恐后地沖了上去，顧不上燙，抓起一把就往袋子里裝，連最后一點(diǎn)碎末都不放過。
雖然這些麥花看上去有些奇形怪狀，沒有買來的美觀，但同學(xué)們都吃得很開心，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。
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