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六年級(jí)植物作文

時(shí)間:2021-07-15 18:40:43 六年級(jí)

精選六年級(jí)植物作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的六年級(jí)植物作文5篇,歡迎大家分享。

精選六年級(jí)植物作文5篇

六年級(jí)植物作文 篇1

  夏天的一個(gè)晚上,我和媽媽在院子里乘涼。

  望著旁邊的菜園里,媽媽高興地說(shuō):“今年的花生長(zhǎng)得可壯了,你看馬上就要結(jié)果了!蔽易哌M(jìn)菜園,想看看花生長(zhǎng)得怎么樣了,卻發(fā)現(xiàn)花生的葉子都收攏起來(lái)了,無(wú)精打采得,好像病了似的。我給媽媽說(shuō):“壞了,花生生病了!眿寢屨f(shuō):“不會(huì)吧,白天還好好的!薄霸趺床粫(huì),它們的葉子都收攏起來(lái)了,肯定是病了!蔽医辜钡卣f(shuō)20xx年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文小學(xué)輔導(dǎo)

  媽媽一看,頓時(shí)大笑起來(lái),說(shuō):“它們不是生病了,它是在睡覺(jué)呢!”“睡覺(jué)?花生還會(huì)睡覺(jué)?”我迷惑不解地問(wèn)!皶(huì)呀,不光人會(huì)睡覺(jué),植物也會(huì)睡覺(jué)呀!不信,你去看看辣椒,茄子,它們也在睡覺(jué)呢。”我趕緊跑到辣椒,茄子面前,呀!還真是這樣呢!

  盡管知道了花生收攏葉子不是生病而是睡覺(jué),可我心里還是有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):植物為什么會(huì)睡覺(jué)呢?我查閱了許多資料才揭開(kāi)謎底。原來(lái),葉子在晚間收攏起來(lái)可以減少熱量的損失和水分的蒸發(fā),起到保溫、保濕的作用,植物不僅在夜晚睡覺(jué),中午還會(huì)午休呢!那是因?yàn)橹形鐪囟忍,收攏葉子可以減少葉面水分的蒸發(fā)。

  我真高興,因?yàn)槲抑懒酥参锼X(jué)的秘密,并且得到了植物休息是為了自身更好地生存與發(fā)展的啟示。

六年級(jí)植物作文 篇2

  今天,下著蒙蒙細(xì)雨,我們來(lái)到了成都植物園,雨中的植物園又別有一番風(fēng)采。我們先來(lái)到了木蘭園。木蘭樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很密,綠得很深、很濃。樹(shù)干較細(xì),像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲,木蘭樹(shù)開(kāi)出來(lái)的花十分芳香,具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。走著走著,我們見(jiàn)到了荷花玉蘭。它的葉子呀,那可是有巴掌那么大呀,上面有一顆顆小水珠,晶瑩剔透,顏色呀,就比那墨綠少那么一點(diǎn)點(diǎn)。夏天,荷花玉蘭開(kāi)出一朵朵比碗大一點(diǎn),比浪還白的花,不管春夏秋冬,它都是綠綠的,始終充滿(mǎn)著生機(jī),充滿(mǎn)著活力?戳撕苫ㄓ裉m,我們來(lái)到了柏樹(shù)林,柏樹(shù)大家一定見(jiàn)過(guò),可這柏樹(shù)林,那可是我前所未見(jiàn)。這兒的柏樹(shù)林像一座座山丘,連綿起伏,又像一層層波浪,忽高忽低,一陣風(fēng)吹過(guò),它搖來(lái)?yè)u去,小水珠像珍珠般落進(jìn)了土壤這個(gè)大盤(pán)子,正應(yīng)了“大珠小珠落玉盤(pán)”這句話。這些柏樹(shù)一些高、一些低,高的有五六米,低的最多只有我這么高,有的還不到一米呢。

  一陣風(fēng)吹過(guò),這些柏樹(shù)好像有的在開(kāi)會(huì),有的在跳舞,有的還在坐地沉思呢,在里面真是其樂(lè)融融呀。接下來(lái)我們又見(jiàn)到了刺桐,葉子類(lèi)似于枇杷樹(shù)上的葉子,是種特別大的喬木,特別高,有20米呢。樹(shù)皮特別有用,可以入藥。那花更是迷人,是許多紅艷艷的、形狀類(lèi)似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的,十分美麗。在雨霧當(dāng)中,有一種朦朧的美,使人心曠神怡。后來(lái)我們又來(lái)到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中,頓時(shí)感覺(jué)這是植物的天地,自然的氧吧,奇異的世界。最難忘的是在竹林,那些竹子直直地聳入云霄,而且竹子是四季常青,有種不可毀滅的毅力,使人肅然起敬。葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,嫩綠嫩綠的,青翠欲滴,十分招人喜愛(ài)。地上還有一些奇特的竹子,只冒出一些來(lái),其它的在土里面,真是妙極了。植物園里真奇妙,不僅是植物的天堂,還鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人十分陶醉。

六年級(jí)植物作文 篇3

  松樹(shù),沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G美麗,沒(méi)有白楊那樣高大挺拔,但是,松樹(shù)卻是我最喜愛(ài)的植物,是一種平凡又偉大的植物。

  說(shuō)它平凡,是因?yàn)樗粌H貌不出眾,語(yǔ)不驚人,而且還處處可見(jiàn)。

  說(shuō)它偉大,是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方,氣候干燥寒冷,風(fēng)沙還大,可在我們北方,松樹(shù)隨處可見(jiàn)。到了寒冬的時(shí)候,零下幾十度,松樹(shù)依然像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,屹立不倒。到了冬天,花草枯萎,萬(wàn)物凋零,看不到一丁點(diǎn)生命的顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)啊,裹進(jìn)他那蒼綠的大衣,默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪,傲雪凌霜,永立不倒。

  說(shuō)它偉大,是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力,它扎苗就能頑強(qiáng)地活著,生根便能茁壯地成長(zhǎng)。還記得有一次,我們那個(gè)城市下了一場(chǎng)大暴雨。清晨,我出門(mén)買(mǎi)早點(diǎn),看到一些柳樹(shù)都被大雨沖垮了,只有那些頑強(qiáng)的松樹(shù),瑟瑟地?fù)u擺著葉子上的水珠兒,最終沒(méi)有倒下。我萬(wàn)分感慨……

  說(shuō)它偉大,是因?yàn)樗瑹o(wú)聞,不求索取。松樹(shù)全身都是寶:松子可供人食用,是極好的補(bǔ)品;松針可入藥、泡茶;松油可制潤(rùn)滑油、風(fēng)油精等。就連松樹(shù)在生命的最后一刻,都在為人類(lèi)無(wú)私地奉獻(xiàn)著,盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹(shù)為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)說(shuō)不清,道不完,卻沒(méi)有索取一點(diǎn)兒回報(bào)。它不需要陽(yáng)光,不需要溫暖,不需要澆水,不需要贊美……

  松樹(shù)這種堅(jiān)韌不拔的意志力,這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無(wú)聞,不求索取的精神,哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)?哪一點(diǎn)不值得我敬佩?我愛(ài)上了松樹(shù)。

  那平凡又偉大的松樹(shù)啊!

  小學(xué)六年級(jí):純雪鳶冪兒

六年級(jí)植物作文 篇4

  隨著科技的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日,有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的﹑只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人類(lèi)一樣,都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物,例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

  在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中,每一株植物都會(huì)釋放和接受特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息,并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似,因此科學(xué)家形象的稱(chēng)之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是,植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢?

  科研人員發(fā)現(xiàn),一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息,從而有效的減輕植物受侵害的程度,提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了,那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào)之后,那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御,使自己不易受到侵害。此時(shí),毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵,無(wú)計(jì)可施?梢(jiàn),聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒(méi)。

  當(dāng)然,任何事情都可能有利弊兩個(gè)方面,植物的`聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒,在植物聊天中,有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播,致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。

  這項(xiàng)研究令人稱(chēng)奇的地方,在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn),我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)連天的高手了。

六年級(jí)植物作文 篇5

  星期五,我們四至六年級(jí)去游了華南植物園,它是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地,也是一個(gè)美麗的花園。四月,是一個(gè)多雨的月份,一下雨,就是兩三天,真是春雨綿綿!

  下了車(chē),映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇;▔镉性S多不同種類(lèi)的花,它們五顏六色,爭(zhēng)相開(kāi)放,小草也從土里鉆出來(lái)了,用小腦袋好奇的望了望這個(gè)花的世界。從遠(yuǎn)處望去,小草變成了一塊塊軟軟的墊子,花兒在上面更顯美麗;小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子,小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭,上面有五個(gè)有毛筆寫(xiě)似的字“華南植物園”這五個(gè)字寫(xiě)得好,這植物園,不愧是出名的華南植物園。

  走進(jìn)植物園,我相信你跟我的感覺(jué)是一樣的,這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的世界,不管你走到哪里都能看見(jiàn)你身旁的景物都是綠的,小花向你招手,小草向你歡呼,大樹(shù)也向你敬禮。再往里走,就到了一個(gè)休息的地方,我們?cè)谀莾罕硌莨?jié)目,一陣陣笑聲從這個(gè)傳出來(lái),多么令人高興!

  到自由活動(dòng)時(shí)間了,我們將報(bào)紙鋪到草上,把書(shū)包放下,開(kāi)始了自己活動(dòng),我們跑步,在草地上做游戲,又去“探險(xiǎn)”,可有趣了。我們又去了熱帶保溫室,里面都是些耐旱和堅(jiān)強(qiáng)的植物。首先,我們看到了蘆薈。你猜它有多大,它有一個(gè)電視那么大。真難以想像啊。而且它們都開(kāi)了花,那花是黃色的,很可愛(ài)。還有大約3米高的仙人掌呢!

  它們也有許多不同的種類(lèi),有的毛茸茸的,有的長(zhǎng)了刺。真好玩。還有許多植物呢,我都說(shuō)不上來(lái)了。它們都很有趣。!

  多么迷人的植物園。

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