小學(xué)六年級(jí)作文：飼養(yǎng)蝸牛
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：飼養(yǎng)蝸牛，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
前幾天，我從鄰居家的《百科全書(shū)》上看到怎么樣養(yǎng)蝸牛，覺(jué)得非常感興趣，就想自己也養(yǎng)幾只蝸牛試試。
養(yǎng)蝸牛就得要有蝸牛，據(jù)書(shū)上介紹蝸牛要在雨后才會(huì)找到。啊，真好，今天下了一場(chǎng)大雨，正好可以去找蝸牛。于是，我拿了一只紙盒去尋找蝸牛。首先，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看到那里有幾只蝸牛正在墻壁上爬。于是，我就找了三只健壯的蝸牛放進(jìn)紙盒里。
接著，我就給蝸牛做一個(gè)家。按照《百科全書(shū)》上說(shuō)的方法，我找來(lái)了一個(gè)透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶攔腰剪成兩半。底部的那一半留下。接著，我跑下樓來(lái)到大樹(shù)下?lián)炝艘恍┍容^干凈的.枯樹(shù)葉。那枯樹(shù)葉有大有小，形狀各異。然后，我再撿了一些枯樹(shù)枝。根據(jù)書(shū)上說(shuō)的，枯樹(shù)枝最好粗一點(diǎn)的�？墒牵铱吹綐�(shù)下的樹(shù)枝只有一些細(xì)小的，粗的一根也沒(méi)有。怎么辦？難道就用小的代替了嗎？那是不行的！可是，這里哪里有粗的枯樹(shù)枝呢？這時(shí)，我看到一棵大樹(shù)旁邊正好斜著伸出一根已經(jīng)枯死的樹(shù)枝。于是，我就去拿來(lái)鋸把它從樹(shù)上鋸了下來(lái)。好了，現(xiàn)在粗的枯樹(shù)枝也已經(jīng)得到了。然后，我就拿著枯樹(shù)枝回家去了。
回到家里，我把枯樹(shù)枝用抹布擦干凈，放到那半只塑料瓶里。接著，我把撿來(lái)的枯樹(shù)葉鋪在里面，讓蝸牛有一個(gè)回到大自然的感覺(jué)。最后，我去尋找給蝸牛吃的食物了。我想起書(shū)上介紹蝸牛喜歡吃蔬菜和水果。我想現(xiàn)在蔬菜難找，家里水果有現(xiàn)成的。冰箱里面放著梨子。我就從冰箱里面拿出了梨子來(lái)。接著，我拿了一把小刀，從梨子上面切下一塊，然后我把切下來(lái)的梨子再切成米粒大小。切好，我把這一些梨子粒子均勻地撒在內(nèi)瓶子里面給蝸牛吃。
好了，我終于給這三只蝸牛布置好了一個(gè)舒適的家，而且放的食物也比較豐富。啊，我心里也比較開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄嗔藥讉�(gè)蝸牛朋友！
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