續(xù)寫《稻草人》六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的續(xù)寫《稻草人》六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過(guò)了一會(huì)兒，一只迷路的鸚鵡聽到稻草人在哭，飛過(guò)來(lái)落在稻草人的肩膀上。它親切地問(wèn)，“你怎么了，你為什么總是哭？”稻草人抽泣著告訴鸚鵡發(fā)生了什么。鸚鵡同情它和可憐的老太太。突然，鸚鵡有了一種方法來(lái)拯救老太太的田地，讓她的田地復(fù)活。
鸚鵡找到了稻草人的主人，一座破舊的茅草房子，按照稻草人說(shuō)的一般路線。這間茅草屋的房間不大。有一張簡(jiǎn)單的床，一張破舊的.桌子和幾條小長(zhǎng)椅。這面墻仍然靠著常用的耕作工具。這個(gè)房間里的一切都令人同情。鸚鵡落在桌子上，用稻草人的口吻告訴老太太這場(chǎng)災(zāi)難。老婦人一聽，急忙拿著工具走進(jìn)了田野。鸚鵡還把這個(gè)故事告訴了許多鄰居，他們一起幫助老太太戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
很快，全村人都知道了這件事，這件事也傳到了當(dāng)?shù)匾晃桓簧痰亩淅�。他也非常同情這位可憐的老太太，所以他帶著他的奴隸和一些殺蟲劑去了田甜。很快，他們消滅了所有這些肉蟲。幸運(yùn)的是，他們只損失了幾穗大米，這沒(méi)什么大不了的。
事件過(guò)去后，富商知道這位老太太是一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。就在他父母去世的時(shí)候，他把這位老太太接進(jìn)了自己的家，并認(rèn)出她是他的養(yǎng)母。這位老太太將不再需要?jiǎng)?wù)農(nóng)，而是由其他人陪同。
稻草人知道，更別說(shuō)他有多開心了。他每天都很開心。富商還命令他的手下為稻草人做衣服，并且每天直立行走。這位老太太不再孤獨(dú)，她的臉上皺紋減少了，她經(jīng)常微笑。稻草人非常高興。它為它的主人感到高興。只要主人開心，稻草人就會(huì)覺(jué)得非常開心。因?yàn)�，它非常非常愛它的主人�?/p>
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