六年級作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　上個星期五，天空灰蒙蒙的，下著絲絲春雨。我們四年級的同學們坐著大巴車，來到了西湖職高，進行了一次難忘又有意義的春游拓展活動。

　　車開了快一個小時后，我們來到了西湖職高。今天的拓展內容就是職高的大哥哥大姐姐們教我們一些職業(yè)技能。首先，就是學習幾個禮儀規(guī)范動作。我印象最深的動作就是行道謝禮，需要身體前傾45度，并且頭朝下。問候禮就不一樣了，眼睛要注視著對方，右手握住左手并放在身前。大姐姐特別提醒我們說：“問候禮的時候一定要面帶微笑，眼神也要與對方有交流哦！”同學們學得很認真也很有興趣，都說回去要把這些動作做給家長們看，也要用在以后的生活中。

　　我們除了學習禮儀動作，還學習了怎樣泡咖啡。先用機器把咖啡粉磨好，再倒一些水在一個玻璃水壺里，讓它在有酒精燈加熱的情況下沸騰，最后放進前面磨好咖啡粉，再攪拌一下。這樣，一杯美味的.熱咖啡就做好了！

　　一天的拓展活動在大家的歡聲笑語中愉快地結束了，內容豐富又精彩，這真是一次難忘的春游��！

六年級作文300字 篇2

　　今天下午放學后，我剛剛走出學校大門，便聽到了那鳥兒婉轉的啼叫。那美妙的聲音此起彼伏有高潮也有低鳴，譜出一支交響樂曲。突然，人群的喧鬧聲和汽車的鳴笛聲打破了原有的寂靜，鳥兒被嚇得“撲棱撲棱”的飛走了。

　　我想：現在有些地方的天空已經不再蔚藍；鳥兒不再歌唱；花兒不再微笑……世界的每一個角落都是嘈雜的聲音，人類不加節(jié)制的濫砍伐樹木，使我們生存的環(huán)境和生命都遭到了嚴重的威脅。

　　是誰破壞了地球的生態(tài)環(huán)境？是人類。是誰讓蜜蜂、蝴蝶找不到回家的路？是人類。是誰使到處都是白色垃圾呢？還是人類。為什么人類辛辛苦苦創(chuàng)造出來的美好事物，現在又要自己破壞呢？為什么要讓這些事物成為短暫瞬間的.彩虹？這一切的一切又是為什么呢？

　　我想說：“讓我們的行動來證實我們愛自己的家園。讓天空更加蔚藍，讓鳥兒再次歡唱，讓花兒為我們美妙的家園而微笑……

六年級作文300字 篇3

　　我的爸爸是一名貨車司機，一天從早到晚出車在外，長途跋涉，經常幾天幾夜沒回家。

　　每當只有媽媽、我和弟弟在家時，我就會問媽媽：“爸爸怎么還不回來呀？爸爸今天在哪兒過夜呢？”這時媽媽總是摟著我和弟弟，一聲不吭望著遠處的'車。我知道：媽媽一定也在想著爸爸，也在擔心爸爸。

　　今天爸爸終于回來了，我發(fā)現他的手已經裂開了，皮膚很黑，看去像松樹皮。他一到家話也不多說，就躺床上睡覺了。我看他很累的樣子，就倒了一杯水說：“爸爸，你累了，喝杯水休息吧！”爸爸接過水什么也沒說，喝完，倒頭便睡了�！�

　　第二天，爸爸拿上衣服，又走了。我們一家人又開始了漫長的等待。一天過去了，爸爸沒回來；兩天過去了，爸爸還沒回來；直到第三天放學回家，我看見一輛車，是爸爸的車，我知道爸爸回來了。我回家時，爸爸已經睡著了。

　　我知道：就算我沒看見爸爸的工作，但我還是會猜中，爸爸一天的工作是多么辛苦！

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