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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-02-13 11:36:49 六年級(jí)

六年級(jí)年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  泰國(guó),對(duì)我來(lái)是一個(gè)新奇而神秘的地方。寒假,我和爸爸、媽媽乘坐的飛機(jī),降落在泰國(guó)的第二大城市——清邁。第一次踏上泰國(guó)的土地,感覺(jué)非常溫暖。媽媽告訴我:泰國(guó)是熱帶季風(fēng)氣候,一年四季都是夏天。原來(lái)如此。我們開(kāi)始了溫暖的泰國(guó)清邁之旅。

  泰國(guó)被譽(yù)為“萬(wàn)佛之國(guó)”,清邁也不例外。走在清邁的大街上,隨處可見(jiàn)各式各樣的寺廟建筑。我仔細(xì)觀察:這些寺廟有寶塔形的、有穹廬形的、有圓錐形的、有折角形的,造型十分獨(dú)特。有趣的是這些寺廟的顏色五彩繽紛、燦爛奪目,有紅色的圍墻、黑色的窗套、金色的琉璃、紅綠的彩繪、黃白的帷幔、鎏金的裝潢……在藍(lán)天、白云、艷陽(yáng)的映襯下,顯得格外大氣與神秘。更有趣的.是進(jìn)寺廟有很多規(guī)矩,必須脫鞋,不能穿無(wú)袖的衣服,不能穿裙子和短褲等,以表示對(duì)佛祖的尊重。導(dǎo)游介紹,清邁在歷史上曾經(jīng)長(zhǎng)期做過(guò)泰國(guó)的首都,也是古代“絲綢之路”的必經(jīng)地之一,這些古老的寺廟,正是泰國(guó)燦爛歷史文化的杰出代表。哇塞!真是太長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。泰國(guó)被譽(yù)為“大象之邦”,清邁的“大象營(yíng)”馳名世界。清邁之旅,最有趣的當(dāng)屬“大象營(yíng)”的一日游了。那天早起,我們匆匆忙忙地吃了口早飯,便出發(fā)了。過(guò)了一座吊橋,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的大象揚(yáng)起鼻子,似乎在向我們招手。我買(mǎi)了一捆香蕉,走進(jìn)大象園,所有大象都伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子朝我要香蕉。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在還不能喂,等會(huì)兒騎完大象才能喂”。我們上了等候臺(tái),許多大象爭(zhēng)先恐后地想讓我騎它,或許是因?yàn)槲沂掷镉邢憬兜脑虬。馴象師牽過(guò)一頭大象,先命令大象蹲下,然后讓我一腳踩上大象的脊背,一腳用力一蹬,坐在了象背上的椅子居中的位置上,爸爸隨后也坐了上來(lái)。大象逐漸站了起來(lái),駝著我們慢慢向前走。走平地的時(shí)候,大象非常穩(wěn)當(dāng)?墒且坏较缕,大象的身體抖動(dòng)起來(lái),我有一種要摔下來(lái)的感覺(jué)。我一會(huì)兒緊緊拽住爸爸的衣角,一會(huì)兒緊緊抓住爸爸的手。突然,大象好像和我們作對(duì),抖得特別厲害。由于過(guò)度緊張,我一不小心把手里的香蕉掉到了地上,沒(méi)想到,大象居然用鼻子撿起了香蕉,一口把香蕉塞到了嘴里,美美地吃了起來(lái)。看到大象這副貪吃的模樣,我情不自禁地大笑起來(lái),一點(diǎn)兒也不覺(jué)得緊張了。

  大象騎行結(jié)束之后,我和爸爸又去參觀了小象訓(xùn)練營(yíng)。小象相比大象更可愛(ài)、更有親近感。它們都在大象媽媽的照顧下玩耍、吃東西,跟游客們互動(dòng)。我和一位廣東來(lái)的小女孩,一起給小象喂香蕉和草料,一名馴象師還讓我們跟小象一起合影。開(kāi)始,我還是有些害怕?墒牵(dāng)我逐漸走近小象時(shí),小象竟然用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把我一摟,給了我一個(gè)大大的擁抱,頓時(shí)讓我沒(méi)有了恐懼感。真是太好玩了!離開(kāi)小象訓(xùn)練營(yíng),我還真舍不得這些可愛(ài)的小象呢!

  這次泰國(guó)清邁之旅,是我最溫暖、最快樂(lè)的一次旅程。我經(jīng)歷了很多第一次,第一次進(jìn)寺廟,第一次騎大象,第一次喂大象。美麗的清邁,絢麗的寺廟,可愛(ài)的大象,留在我美好的記憶中。

六年級(jí)年的作文 篇2

  大家好!我的名字叫做“近視矯正椅”,一聽(tīng)到這個(gè)名字,你們肯定會(huì)想:“世界上怎么會(huì)有這么神奇的東西呢?椅子也可以矯正視力嗎?”現(xiàn)在,就讓我來(lái)“王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸”一下自己,讓同學(xué)們也知道知道我的用處吧!

  雖然我跟我的哥哥姐姐們(普通椅子)長(zhǎng)的有點(diǎn)像,但是我們之間還是有很大差異的。

  我的外形是一個(gè)“L”形字母,多角度科學(xué)傾斜,完全遵循小主人們的人體工學(xué)。我的身體可以隨著小主人們的身高變化而變化。我的“手臂”長(zhǎng)在后背上,可縮短也可增長(zhǎng),每當(dāng)小主人坐在我肥肥的“大腿”上,我便用手臂把小主人抱緊,相當(dāng)于人類(lèi)說(shuō)的“五花大綁”,這時(shí)小主人便動(dòng)彈不得了,這樣,他的寫(xiě)字姿勢(shì)也就正確了。如果小主人在被我抱緊時(shí)還斜著眼睛看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)的話(huà),我便會(huì)把小主人的脖子和頭弄得很疼,讓小主人不得不坐端正來(lái)寫(xiě)字。

  我的大腿則是人們所說(shuō)的“坐椅”。它的材質(zhì)十分堅(jiān)固、耐用,“大腿”的里面是航空鋁合金管,外面包著高強(qiáng)度耐用尼龍。不僅如此,它還利用了拱橋力學(xué)原理,最高能承重200千克,如果我的腿夠大夠?qū),小主人一家三口都能坐上去呢,可?jiān)實(shí)啦!另外,我還擁有由防菌面料和慢回彈記憶海綿組成的特殊坐墊,有紅綠兩種顏色,這些特點(diǎn),讓我的小主人贊不絕口。

  除了外形和材質(zhì)特別,我的功能也數(shù)不勝數(shù)。我既可以幫助小主人糾正坐姿、防止近視、還可以幫助小主人預(yù)防駝背,長(zhǎng)高個(gè)子。所以,我不僅是小主人的好朋友,更是小主人的好幫手。

  我的奶奶是老式木椅,如今她已經(jīng)因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而破爛不堪,所以光榮退休;而我的`媽媽是塑料椅子,她和藹可親,美麗溫柔,你只要給她說(shuō)說(shuō)好話(huà),搖一搖她,她的心就軟了;而我的爸爸則是電腦椅,他大氣磅礴,渾身是肉,坐上去就像躺在床上一樣舒服,但是卻不利于孩童發(fā)育。只有我,吸取了前輩們的教訓(xùn),變成了人人喜愛(ài)的近視矯正椅,還不錯(cuò)吧!

  這就是我,被小主人的爸爸媽媽成為“防近視神器”的椅子,你們喜歡我嗎?

六年級(jí)年的作文 篇3

  清晨,我睡到太陽(yáng)公公曬屁股才起床。伸伸懶腰,打個(gè)哈欠,下床走到陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)生機(jī)勃勃的景象在這炎熱的夏天也顯得力不從心了。天氣太熱了,原來(lái)婀娜多姿的柳樹(shù)猶如一位年邁的老奶奶,無(wú)力地彎下了腰桿。只有河面上的荷花在這炎熱的夏天里仍顯得亭亭玉立,荷葉碧綠,別有生機(jī)。

  知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“熱死啦,熱死啦!”田野里的農(nóng)民伯伯累得汗流浹背,露出的肌膚已成古銅色。街上的行人少了,大家都躲在家里不敢出來(lái)。今年的夏天太熱了。

  突然,天陰了下來(lái),從天邊涌來(lái)了一大片烏云。不一會(huì)兒,“轟隆!”一陣?yán)坐Q驚走了炎熱夏天的燥熱,頓時(shí),雨淅淅瀝瀝地飄落下來(lái),接著越下越大。大地享受著雨水地澆灌,柳樹(shù)又和往常一樣舒展腰肢,久旱的大地萬(wàn)物貪婪地吮吸著上天的恩賜。

  小草抬起了頭,花兒露出了久違的笑臉,小鳥(niǎo)也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠……到處一片生機(jī)勃勃的景象。

  雨“嘩啦啦地下著,匯成了一種美妙的音符,猶如一首動(dòng)聽(tīng)的`旋律。雨越下越大,如瀑布般流了出來(lái),又如珠鏈般奔瀉下來(lái),灌滿(mǎn)了田間。荷花開(kāi)出了鮮艷的花朵,成熟的稻穗閃出了金子般的笑容。雨,如豆般地下個(gè)不停,洗滌了樹(shù)木,洗滌了道路,滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物……

  雨“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝。”我愿化作一滴雨,去滋潤(rùn)祖國(guó)的大地。

六年級(jí)年的作文 篇4

  “咔咔嚓嚓……”周?chē)猪懫鹆耸煜さ穆曇。這不,我們班最近掀起了一股玩轉(zhuǎn)魔方的流行風(fēng)。不管是上課,下課,男同學(xué),女同學(xué),都對(duì)魔方“情有獨(dú)鐘”。

  樂(lè)學(xué)篇

  下課啦!伴隨著悅耳的下課鈴,同學(xué)們紛紛從課桌里拿出魔方,開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)。只見(jiàn)小鐘同學(xué)正在耐心地教小陳同學(xué)普通的公式:“先中下90度,再上左90度,如此循環(huán)8次,就能再次還原。我先給你做個(gè)示范吧!”然后,小鐘同學(xué)的手指靈活地一撥一轉(zhuǎn),魔方隨著手指的撥動(dòng)快速轉(zhuǎn)了起來(lái)!暗鹊龋鹊龋覜](méi)看清楚呢!薄奥稽c(diǎn),慢一點(diǎn)……”小陳同學(xué)眼花繚亂,看得云里霧里,只好央求他再教一遍。小鐘無(wú)奈地答應(yīng)了。

  “竊玩”篇

  大家正在認(rèn)真地上著課,忽然周?chē)鷤鱽?lái)一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來(lái),眼睛不動(dòng)聲色地搜索者聲音“源”。原來(lái)是坐在角落里的.小徐同學(xué)偷偷地玩著魔方,只見(jiàn)她手法嫻熟,不一會(huì)兒就拼完了六面。看她玩得不亦樂(lè)乎,我也按捺不住自己的雙手,悄悄地伸進(jìn)抽屜玩起魔方來(lái)了。

  “論劍”篇

  玩著玩著,技能嫻熟的同學(xué)就忍不住要開(kāi)始“華山論劍”了。這不,小費(fèi)同學(xué)站在講臺(tái)上,自信地說(shuō):“我是班里的魔方達(dá)人!”這可引起了眾多同學(xué)的不滿(mǎn)。小李和小蓋同學(xué)就很不服,要挑戰(zhàn)他。這不,就掀起了一場(chǎng)比賽風(fēng)。周?chē)鷩嗽S多同學(xué),準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)比賽。裁判陸老師拿著計(jì)時(shí)器,一聲令下:“比賽開(kāi)始!”三位同學(xué)就都轉(zhuǎn)起魔方來(lái)。只見(jiàn)擂主小費(fèi)左右手五指協(xié)調(diào)著,快速轉(zhuǎn)著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學(xué)們都希望小李和小蓋挑戰(zhàn)成功,殺殺小費(fèi)的威風(fēng),為他們加油著?尚≠M(fèi)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方,不顧同學(xué)們發(fā)出的干擾聲,最后他還是以43秒的成績(jī)守擂成功,他得意洋洋地說(shuō):“哈哈!知道我的厲害了吧!”

  “咔咔嚓嚓……”周?chē)猪懫鹆耸煜さ穆曇,這聲音如一首交響樂(lè),伴隨著我走過(guò)最后一個(gè)學(xué)期。

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