六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
陳芳林一看到這名字你們是否會(huì)猜到他的性別呢，你們一定會(huì)以為他是女生吧？但是親愛(ài)的先生們女士們，同志們，鄉(xiāng)民們，很抱歉，你們的想法大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)樗且粋�(gè)性格內(nèi)向，靦腆的小男生，可他名副其實(shí)，的`確是一個(gè)在女生群中合得來(lái)的人。他吃飯、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶的動(dòng)作比我們女生還慢條斯理，吃飯拿東西時(shí)比我們女生的動(dòng)作還要斯文。最讓人記憶猶新的是那次他吃花生糖的事了。那天看運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)得我們饑腸轆轆，我于是從口袋里摸出一顆花生糖，給了他，他用感激的眼神望著我，我實(shí)在看不下去便說(shuō)：好了，好了，別這么八婆地看著我。吃吧！我看著他拿著花生糖，右手小拇指和無(wú)名指向上微微翹起慢條斯理的撕開(kāi)了包裝袋小心翼翼地取那一枚花生糖，雙手拿著，手指向上翹起，慢慢地放入嘴中，輕輕地咬了一角，哇！他面帶微笑，雙眼輕輕閉上，做出了一種回味的感覺(jué)，他那對(duì)鳳眼向上翹了翹，成了一個(gè)地道的重慶美女。他還十分害羞。那一次上體育課張明杰不知怎么了在吼著：陳芳林出來(lái)，陳芳林。叫了三聲后，他終于在一堵墻的后面探出了腦袋，雙手理著那鮮艷的紅領(lǐng)巾羞答答地看著張明杰說(shuō)了聲：討厭，這么大聲叫人家干嘛呢？我們哈哈大笑因?yàn)殛惙剂帜切叽鸫鸬臉幼诱孀屓穗y以言狀。假小子，不，是小女生，很讓人愛(ài)呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)間如光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，初二年級(jí)已接近尾聲�；叵肫疬@一學(xué)期，我的表現(xiàn)有些需要改進(jìn)，有些受到肯定，所以在此做個(gè)檢討。
還記得，有次我和同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)刺骨，地上有許多凹凹凸凸的水坑，同學(xué)一不小心就滑倒了，而身上的衣服都變得臟兮兮的，我趕緊帶她到保健室，所幸只是受了輕傷，而且護(hù)士阿姨還有備用的衣服可以給她穿，那時(shí)我才松了一口氣。
這學(xué)期，我時(shí)常被老師留下來(lái)，原本我以為是因?yàn)樽约簺](méi)寫功課的緣故，后來(lái)老師輕聲細(xì)語(yǔ)的.對(duì)我說(shuō)，要請(qǐng)我代替她去找別的老師，或是幫她拿列印好的紙張。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)被老師留下來(lái)，不一定是壞事，也不一定是好事，總之是無(wú)法預(yù)測(cè)的。
有一次，我們?nèi)喽急焕蠋熢诳煲抡n時(shí)罰站，那時(shí)，我一直說(shuō)是因?yàn)槟猩诮淌掖舐曅鷩W、嬉戲游玩，才會(huì)變成現(xiàn)在這樣�！皣�！噹！噹！”下課鐘聲響了，班長(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)：“妳剛剛的言行舉止是不正確的，這是全班的錯(cuò)，不是只有他們，如果當(dāng)初我們有提醒他們，現(xiàn)在也不會(huì)這樣。”
這次我的月考成績(jī)是第六名，可是我卻不高興，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)只考九十分，若媽媽看到這張考卷，我一定會(huì)被挨罵的，我覺(jué)得應(yīng)該是考試前沒(méi)有認(rèn)真複習(xí)，草草了事的緣故，現(xiàn)在我終于明白沒(méi)有努力，一定不可能得到好成績(jī)的道理。
希望之后成績(jī)可以名列前茅，凡事勿怪別人。也希望幫助別人的心可以一直保持。
六年級(jí)年的作文 篇3
在世界上有很多橋，如：木橋、石橋、鐵索橋、水泥橋……橋是路的連接和延伸 ，也會(huì)是人類必不可少的交通工具。但我還是喜歡我親身走過(guò)的又刺激又驚險(xiǎn)的吊橋了。
吊橋就是在河上，山谷等處架起兩根鋼索，然后用很多木板橫著固定在鋼索上，用這種方式造成的橋梁稱作吊橋。
暑假時(shí)我們一家去云南玩，在前往一個(gè)山寨途中，必須經(jīng)過(guò)一座吊橋，看著都讓人心驚肉跳，更不知道在上面會(huì)是什么感受。我們一家人的心都砰砰直跳。聽(tīng)著震耳欲聾的水聲，看著調(diào)皮的孩子在搖搖晃晃地蕩著，我小心翼翼地慢慢走著，往下一看，真讓人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，直向下沖來(lái)，浪花濺到石頭上，偶爾感覺(jué)的一兩點(diǎn)水滴打到衣服上，哎！不知怎么回事，吊橋忽然開(kāi)始搖晃，我馬上停下腳步，牢牢地抓住一邊鋼絲不敢松手，抬頭往前一看，原來(lái)是一個(gè)年輕小伙子在用力的搖晃著吊橋，直到有人大聲喊停，他才停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽說(shuō):還有一半才能到達(dá)橋?qū)Π赌�，幾個(gè)人都想返回去，但戰(zhàn)勝害怕的決心讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“不放棄” ！我盡力壯著膽子朝前走，但眼睛還是不敢看橋下，只是盯著前方的一塊一塊木板，一步一步往前跨著，感覺(jué)腿都有些發(fā)軟，經(jīng)過(guò)艱難的步行，終于到了橋頭，很多人都大喘氣兒，我放松的伸了個(gè)大大的懶腰，看著對(duì)面，回想著剛才那種膽怯的感覺(jué)，高興地向前方跑去。
幾個(gè)月后的`今天，我們竟學(xué)到了《飛奪瀘定橋》這篇課文!我看著書上那副圖，想象著當(dāng)時(shí)那種爭(zhēng)奪瀘定橋的情景，二十二名英雄戰(zhàn)士們要一邊過(guò)橋，還要一邊冒險(xiǎn)著躲過(guò)敵人的槍林彈雨，我在心里默默地敬佩他們，真心地崇拜他們，無(wú)比地感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
當(dāng)我在梳理記憶的羽毛時(shí)，從一堆銀白的羽毛中發(fā)現(xiàn)了一支灰暗的羽毛。我回想著這支羽毛所記載的事情，不禁感到憤怒…… 事情是這樣的：在一次夏季校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子200米的比賽。“加油！加油！易！加油！快贏了！加油��！”在加油聲中我贏得了第二名的名次。雖然差一點(diǎn)就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的！
汗流浹背的我開(kāi)心的跑回家，心想這媽媽知道我拿了第二名會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)做一頓好吃的晚餐……
“碰~呼，呼……”到家了，我撞開(kāi)了門沖了進(jìn)去。抬頭一看，看見(jiàn)了哥，他也在看我，可是我從他的眼神中看見(jiàn)了一種‘為你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接著他又繼續(xù)練鋼琴，那雙能在鋼琴上來(lái)回奔騰的`手又開(kāi)始奔跑起來(lái)了，我知道，這是一種指示。果然，媽媽很生氣的等著我，有種令人毛骨悚然的感覺(jué)。“野丫頭，又到哪里野去了……”嘛一邊怒吼一邊等著對(duì)我說(shuō)�！拔覜](méi)有野�。∥胰⒓优懿奖荣惱瞺還是第二名呢！”我希望我的開(kāi)行可以傳染媽媽，我知道，這么做沒(méi)有用，哥哥的鋼琴?gòu)椀搅说鸵�，已�?jīng)準(zhǔn)備高音了�！斑@還叫沒(méi)有野？！哇哈！膽子不小�。【尤桓翼斪彀�！”很明顯，媽的頭上有一縷青煙�！安幌蚋绺鐚W(xué)習(xí)！鋼琴8級(jí)已經(jīng)過(guò)了！素描都不知道幾級(jí)了，學(xué)習(xí)呀，不用說(shuō)了吧，雖然你也三優(yōu)，可是哥哥是滿分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的高音‘爆發(fā)’了�！澳阏f(shuō)的那些我都有練�。 蔽乙婚_(kāi)始開(kāi)心的心情煙消云散了，學(xué)著媽媽的口氣和媽媽狂喊。“嘿嘿！那叫有？鋼琴6級(jí)就不練了說(shuō)學(xué)到這就夠了，素描是不錯(cuò)了，跆拳道呢？黃綠就不練了！哥陪你練都已經(jīng)紅色了！還喊那么大聲，沒(méi)大沒(méi)小的！”著火了也。哥哥鋼琴的指示讓我進(jìn)房間，于是我轉(zhuǎn)身進(jìn)房間，眼前一片模糊……
我知道媽望子成龍望女成鳳，雖然你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我該像哥學(xué)習(xí)，人長(zhǎng)得帥，這沒(méi)辦法，我長(zhǎng)的也不會(huì)太丑。別人說(shuō)挺漂亮，可是其他學(xué)習(xí)用的時(shí)間讓哥成為一個(gè)沒(méi)自由的人，他在乖乖子和自由人中選擇了前項(xiàng)，而我，希望選擇自由，這個(gè)選擇是我們選的，不是家長(zhǎng)！
我決定。把這只羽毛留著，留著這記憶。
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