六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-04-09 10:08:27 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　“魚池”這個(gè)詞對(duì)天下所有人來(lái)說(shuō)，是個(gè)再普通不過(guò)了，“魚池”空虛詞兒，在我們這那可是可愛(ài)的詞哦！不信，讓我說(shuō)說(shuō)看。

　　我家住在康欣園三棟二單元十三樓，在我家底下，有個(gè)圓圓的魚池，那兒石一拱一拱的，假如你從遠(yuǎn)處看，那魚池就會(huì)像小孩的臉一樣，對(duì)著你笑，魚池近處是排整齊挺拔的'松柏，松柏下，是一顆顆美麗生動(dòng)的青草，青草直沿到池邊，向一個(gè)小孩圍著自己媽媽一樣，魚池邊，是一塊塊的石頭，在石頭縫里，流淌著清清的魚池水。

　　記得有一次，我與我那幾個(gè)要好的朋友，在花園玩“紅燈綠煤亮”，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的水聲，我們楞住了，聽(tīng)聲音，好似從魚池傳過(guò)來(lái)，當(dāng)我們一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)“魚躍龍門”，出現(xiàn)在我們面前，唉！那不是池里的金魚嗎？怎么表演起了，于是我們來(lái)到了魚池旁。魚兒都被我們嚇跑了，于是，我們躲在魚池旁，突然，兩條金魚交叉魚躍龍門，有兩條魚，圍著魚池轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，所有的魚都加入了他們的行列，魚池成了個(gè)大旋渦，魚兒在里面展現(xiàn)舞姿，好奇心促使我去魚池，可剛到魚池，魚兒全都嚇跑了，于是，我們又去玩游戲了。

六年級(jí)的作文篇2

　　今天，我送給了小學(xué)語(yǔ)文老師在小學(xué)最后的祝福。

　　畢業(yè)后，在夢(mèng)鄉(xiāng)里總是有我親愛(ài)的語(yǔ)文老師的身影，或許是這幾天總是想著小學(xué)的故事的緣由吧！昨晚上躺在床上時(shí)，心中頓時(shí)格外想念老師，想去老師家看看老師，但是有一種力量總是驅(qū)使著我放棄這個(gè)念頭，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又回想起小學(xué)生活的酸甜苦辣，便翻開(kāi)日記慢慢的看著，有序的一頁(yè)一頁(yè)的`翻著，在心里卻很亂，我想：后天就是中秋節(jié)了，該不該去看看老師呢？去還是不去?還是別去了。為什么不去呢？后悔了可就來(lái)不及了，還是去吧，拿一些什么呢？水果，一個(gè)精致的發(fā)飾還是。想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到我們小學(xué)同學(xué)聚在一起，多開(kāi)心呀......

　　早上起來(lái)，便去了精品阿姨的店里，因?yàn)檫@里有我的小學(xué)回憶，一有煩心事我便去哪里，精品阿姨非常愿意聽(tīng)我訴說(shuō)。我剛進(jìn)店門，就看到一對(duì)小兔子，我心想：就送老師一對(duì)兔子吧，明天就是中秋節(jié)了，送對(duì)兔子有特殊意義，老師一定會(huì)明白的。阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“小不點(diǎn)，看上這個(gè)兔子了？要送給誰(shuí)？”“送給xxx老師，想她了�！蔽覀兞牧艘粋€(gè)上午，她打半價(jià)賣給了我，還說(shuō)以后有事就到她那里去。媽媽有事中午沒(méi)回來(lái)，讓我去買的吃，我也沒(méi)去。下午，我到了老師家門口，不知怎么的，就是不敢敲門，我回了家，拿了一張我的相片，在相片后面寫上：學(xué)生xx,祝老師中秋快樂(lè)!我又到了老師家的門口，放下禮物，門鈴也沒(méi)按，就跑了。

　　第二天，老師打來(lái)電話說(shuō)，謝謝我還記得她，老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我也一定要記住她。我們約定，等我學(xué)業(yè)有成的那一年，一定要去看她，不過(guò)要到屋里去看她。我哭了......

　　今天，我送給了老師在小學(xué)最后的祝福-一對(duì)兔子。

六年級(jí)的作文篇3

　　我們現(xiàn)在的交通隨著汽車的增多而經(jīng)常堵塞，而且也很容易出車禍，汽車還會(huì)排放尾氣污染環(huán)境，都是不討人喜歡的。那20年以后的汽車會(huì)是怎樣的呢？我就給大家介紹一下吧！

　　20年以后的汽車的外形多種多樣，任你選擇自己喜愛(ài)圖形，如：有看起來(lái)令人垂延欲滴的桃子形，有嬌艷的玫瑰花形……顏色五彩繽紛,非常鮮艷。

　　20年以后的汽車不僅外形美觀，而且功能也特別多。是20年以后每個(gè)人都必備的交通工具。它操作簡(jiǎn)單，只要安裝全球定位系統(tǒng)后，你只需在汽車右上方的屏幕上寫上你要去的地區(qū)名稱，它收到指示后就會(huì)自動(dòng)開(kāi)往你要去的地方。聽(tīng)了我說(shuō)的操作方法，你也許會(huì)說(shuō)，那這樣就很容易出車禍了。告訴你吧，這是不可能的`。因?yàn)檫@種汽車?yán)锩嫜b有全自動(dòng)感應(yīng)控制系統(tǒng)，能感應(yīng)到周圍汽車的存在，當(dāng)感應(yīng)到離周圍汽車距離不足0.5米時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)放慢速度或者在旁邊穿過(guò)。如果這種全自動(dòng)感應(yīng)控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障，你也不要太擔(dān)心，因?yàn)檫@種汽車和同種類型的汽車碰撞時(shí)，就會(huì)變的像海綿一樣，撞到不但不感覺(jué)疼痛，而且還會(huì)感到像在按摩一樣很舒服。在汽車自動(dòng)開(kāi)動(dòng)時(shí)，你還可以在汽車右上方的那個(gè)2平方分米的超小型電腦上發(fā)電子郵件，上網(wǎng)……

　　汽車的座椅也很奇特，它會(huì)跟據(jù)你的狀態(tài)而隨時(shí)調(diào)整，如：你比較累了的時(shí)候，他就會(huì)調(diào)整為沙發(fā)型，還具有按摩椅的功能。這種汽車還是環(huán)保型汽車，既不會(huì)排放尾氣，又不要汽油和電，只要把一些廢品放進(jìn)去就可以開(kāi)動(dòng)了。如果你不想在馬路上行駛，只要按一下汽車左下方的紅色按鈕，汽車就會(huì)變成像泡沫一般輕但很牢固的汽車，你就可以在天上開(kāi)啦！

　　20年以后的汽車的功能還有很多，下次再告訴你吧！

六年級(jí)的作文篇4

　　我想做一名廚師，這是我的`夢(mèng)想，至于為什么我想當(dāng)一名廚師，原因就在那天……

　　那天，我在家正寫著作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)門開(kāi)了，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是出門買東西的媽媽滿載而歸地回來(lái)了，只見(jiàn)她左手拎著水果、蔬菜、肉等一些東西，右手也拿了一大堆零食。我連忙幫媽媽拿東西。等一切都干完了時(shí)，媽媽喊我過(guò)來(lái)，興奮地給我說(shuō)：“今天我去買東西，猜猜我看見(jiàn)了什么？”“我哪知道！”我回答道。媽媽告訴我：“我看見(jiàn)人家在舉行美食比賽，人家讓品嘗投票，我還參與了呢，可惜你沒(méi)去�！薄拔以趺慈パ�，一大波作業(yè)向我來(lái)襲�！薄拔疫€在想呢，如果你可以當(dāng)一名廚師就好了，可惜不太可能�！本蜎_著這句話，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心，我將來(lái)一定會(huì)當(dāng)個(gè)廚師�！�

　　還有一次，事情是這樣的，當(dāng)時(shí)媽媽在廚房里做飯，我寫完作業(yè)實(shí)在無(wú)聊得慌，就跑到廚房，看媽媽做飯，我還問(wèn)媽媽：“媽媽，我能不能學(xué)學(xué)�！眿寢屝χf(shuō)：“可以�！庇谑�，我就嘗試做了一道菜，雖然有點(diǎn)難看，但還挺好吃的，這又讓我更加肯定了我可以做廚師。

　　我想做一名廚師。

六年級(jí)的作文篇5

　　人頭涌動(dòng)，一會(huì)兒軍樂(lè)隊(duì)鼓樂(lè)齊奏，一會(huì)兒助威吶喊聲響徹云霄，什么事情這么熱鬧，奇怪，難道是有人在耍猴、表演雜技，還是小朋友學(xué)校里搞跳蚤市場(chǎng)賣書，NO。 No。 NO，全錯(cuò)了，原來(lái)是新安江第一小學(xué)正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。整個(gè)學(xué)校都動(dòng)起來(lái)了，由于天氣原因，這次我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)三天，沒(méi)有了火辣辣的太陽(yáng)的烘烤，大家都生龍活虎，神清氣爽，雖然秋雨不是地打斷一下比賽和訓(xùn)練的進(jìn)程，但也為我們送了陣陣清涼，讓我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員能有一個(gè)更好的發(fā)揮。

　　在跑1500米時(shí)很多同學(xué)都跑到操場(chǎng)中間的跑道邊，陪著自己同班的參賽選手一起助跑，邊跑還大聲的鼓勵(lì)：加油快跑，堅(jiān)持到最后，一定要盡全力跑完全程……之類的話，一直方老師等到老師發(fā)出：“不許陪跑！”那些同學(xué)才一邊盯著自己的參賽運(yùn)動(dòng)員，一邊心不甘、情不愿地退回到看臺(tái)上。在我參加100米短跑前，洪禹和蔣欣然都在拼命地為我們加油打氣，比賽中我和一同參賽的`選手相互加油，比學(xué)趕幫超，以減輕些激動(dòng)感，盡管我十分努力地跑，但還是被落在第四名，也不知是否能進(jìn)入決賽。

　　在運(yùn)動(dòng)員剛結(jié)束比賽，想干些什么呢？當(dāng)然是像我這樣的吃貨一樣一手拿吃的，一手拿喝的，放開(kāi)肚皮大吃一頓，補(bǔ)充一下能量，然后再回到看臺(tái)上好好休息一下，可吃的東西從哪里來(lái)呢，自己剛比賽完比較疲勞，腿直發(fā)軟打顫，又怎么可能很快回到看臺(tái)上休息呢，這時(shí)候后勤支持組的同學(xué)們愛(ài)心就全部體現(xiàn)在行動(dòng)上了。我們班的有這樣一位愛(ài)心人士，一開(kāi)始就拿個(gè)手提袋，里面裝著各種各樣的點(diǎn)心和餅干，一看到同學(xué)結(jié)束比賽從“戰(zhàn)場(chǎng)”上下來(lái)，立馬沖上前，送上一塊餅干慰問(wèn)一下，并將同學(xué)扶到看臺(tái)上休息。結(jié)果比賽結(jié)束，袋子空了，他自己卻只舔到了指尖的餅干渣渣。

　　盡管這里不是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，但fa因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)員的拼搏，變成了一個(gè)汗水紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)間的互助友情、班級(jí)的集體榮譽(yù)感得到了淋漓盡致的流淌。

　　青春激蕩，汗水飛揚(yáng)，我運(yùn)動(dòng)，我健康。

六年級(jí)的作文篇6

親愛(ài)的朱老師：

　　我已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^(guò)去，您對(duì)我的恩情，我一輩子也感激不盡。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動(dòng)聽(tīng)，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著筆，想寫又不會(huì)寫。看著其他同學(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō)，我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長(zhǎng)了小草，開(kāi)了花朵，有了樹(shù)林，鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。

　　還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺(jué)頭暈眼花，是您，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當(dāng)我還錢的'時(shí)候，您又百般推辭，說(shuō)什么也不要。

　　……

　　這六年來(lái)，您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹(shù)，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(zhǎng)出廢樹(shù)枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長(zhǎng)。

　　在將近畢業(yè)的日子，我真對(duì)您戀戀不舍！我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！

　　祝您

　　身體健康萬(wàn)事如意

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年5月11日

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