遇見真善美六年級作文

　　這是自己告別學生時代的第一個學期，我的生活依然可以用“學期”作為記錄時間的單位，這一切因為我從大學走進了小學，回到了夢開始的地方。我從講臺下走到了講臺上，真切的體會到了自己的老師在教導自己的過程中付出的辛勞。雖然有時會覺得這份工作很辛苦，但是卻無法割舍，因為從事這樣的工作每天都能遇見真善美。而這一份份真善美源自一張張鮮活的笑臉，他們會在我生病時給予我關心，會在忙碌的工作中戳我的笑點，會在節(jié)日里給我祝福。因此，倍加珍惜！

　　我的學生琪琪從小生活在新加坡，和其他孩子比更加活潑，不喜歡束縛。剛開學時面對我的諸多要求顯得很厭煩也很不服氣。然而那時的我在面對她時尚且沒有一雙發(fā)現(xiàn)的.眼睛。一切都是率真的她在作文里告訴我的，我倆的心結都因一篇作文里解開了。在我們的相處中，她和班上其他女生發(fā)現(xiàn)何老師上課的時候比較嚴肅不喜歡笑，但是有一顆少女心。最愛的是大嘴猴和維尼熊，讓她覺得我不再是遙不可及。

　　她開始經(jīng)常來找我閱讀考級，我會和她時不時聊上一兩句。有一次習作她寫的《我最喜歡的一篇課文》是《桂花雨》，恰好也是四年級上冊教材中我最喜歡的那一篇。于是在一次閱讀考級過后，我給她推薦了臺灣女作家琦君的散文集《桂花雨》。琦君的語言并不晦澀，情感如春雨，潤物細無聲，給人以美的享受。直覺告訴我，她會喜歡這本書，這本書也會適合她。我希望她在閱讀中能夠感受人情美，獲得快樂。小吃貨還從中讀到了很多美食，這樣的發(fā)現(xiàn)仿佛成了我和她之間的秘密。我希望她能在字里行間尋覓到只屬于她自己的發(fā)現(xiàn)，獲得獨一無二的體會。

　　我很榮幸，她似乎越來越信賴我了。她會在自己難過的時候來和我說一說求安慰，會在自己戴了新手套時來讓我開開眼，會在發(fā)現(xiàn)小秘密時迫不及待地來和我分享。每當這時，我們周身似乎都幻化成了粉紅色。

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