想象不是錯(cuò)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的想象不是錯(cuò)作文，歡迎大家分享。
有這樣一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：“樹上有五只鳥，獵人開槍打死了一只，還有幾只?”
有人向千余名中小學(xué)生提出這個(gè)問題，結(jié)果是99%的人都說出了這個(gè)答案：“一只都沒有唄，都嚇跑了。”
我們?cè)摳吲d嗎?為學(xué)生的聰明?為如此一般的回答?
可有人還有這樣的回答：還有三只。因?yàn)槲逯圾B是一家人，獵人打死了鳥爸爸。嚇跑了鳥媽媽，還剩下了三個(gè)不會(huì)飛的鳥寶寶。這個(gè)與眾不同的答案可笑嗎?合乎情理嗎?如果這回答正確，那么其他人的想象力又到哪里去了呢?
我不得不反省從小受到的教育：任何問題總有一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們回答問題、完成作業(yè)，與標(biāo)準(zhǔn)答案一致的便是正確的;反之則是錯(cuò)誤的`。于是我們總想著去琢磨標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。
其實(shí)，我們并非生來如此。咿呀學(xué)語時(shí)，我們對(duì)周圍世界充滿好奇心。一聲雷響、一寸色彩、一道燈光都會(huì)吸引我們的注意，有時(shí)一只小黃狗的“汪汪”喊叫也會(huì)使我們感到新奇，甚至?xí)聊バ↑S狗究竟在喊叫什么：“叫它的媽媽?呼喚小伙伴?還是他的肚子餓了?……”
然而，隨著我們的成長，漸漸地對(duì)周圍事物感到習(xí)以為常了，好奇心沒有了，想象力也隨之而去了。
或許，我們面對(duì)這個(gè)世界，早已變得麻木不仁了。
眾生一面，每個(gè)人的想法都近乎一致，這樣世界還有樂趣可言嗎?還能稱其為五彩繽紛的社會(huì)嗎?
我們要學(xué)知識(shí)、懂道理，但我們更需要想象力。
在我們得到一個(gè)無所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”時(shí)，首先應(yīng)想一想：標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)不對(duì)?對(duì)在哪里?有沒有別的答案?
對(duì)于這個(gè)世界，我們應(yīng)該用懷疑的態(tài)度來審視它。不要塵封大腦的想象力，而要盡力發(fā)掘它。
想象不是錯(cuò)。
錯(cuò)不在想象。
錯(cuò)在沒想象。
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