網(wǎng)球三連勝三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的網(wǎng)球三連勝三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
周日晚上，我來(lái)到朱雀網(wǎng)球場(chǎng)，和小伙伴們一起上網(wǎng)球課。
這節(jié)課的內(nèi)容是兩人一組進(jìn)行比賽，我和姐姐分到了一組。第一輪要求我們打回合，就是不失誤、回合越多越好。我和姐姐商量好：首先要把球打成正手斜線，這樣落點(diǎn)相對(duì)固定，其次要把球盡量回到隊(duì)友身前，讓他好接。我們就這樣輕松取得了第一輪的勝利。第二輪我們要控制力度，將球打進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。我和姐姐采用了以斜線打過(guò)去的方法……就這樣，我們也輕松取得了第二輪的勝利。
第三輪最難。我們要退到底線，將任意球打進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。這個(gè)回合，我們的對(duì)手不太擅長(zhǎng)，居然一個(gè)球都沒(méi)打進(jìn)！老師忍著笑說(shuō)：“史上最低分！”瞬間把我們逗得哄堂大笑。該我們組上場(chǎng)了，我打了一個(gè)平球，但是下網(wǎng)了；姐姐打了一個(gè)高球，但是出界了……可經(jīng)歷了這次挫折，我和姐姐并沒(méi)有灰心，我們倆經(jīng)過(guò)一番討論，想出了兩個(gè)辦法：第一個(gè)是打高球，但是要控制力度不能太高；第二種是平著打，稍微用力一點(diǎn)就能減少下網(wǎng)的'風(fēng)險(xiǎn)。我們?cè)嚵嗽嚕瑑蓚�(gè)辦法都奏效，成功率高達(dá)百分之九十八！就這樣我們以四比零大獲全勝。望著對(duì)手垂頭喪氣的樣子，我們不由自主的笑了。
這次大獲全勝，讓我非常高興。但我知道不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，“勝不驕敗不餒”，要堅(jiān)持練習(xí)，繼續(xù)進(jìn)步。其實(shí)事事都是這個(gè)道理��！
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