實(shí)用的三年級(jí)的作文(熱門)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
從前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的時(shí)候跟密蜂是好朋友，之后蚯蚓又沒了翅膀。你們想知道為什么嗎？那就往下看吧！
蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常幫小蜜蜂采蜜，小蜜蜂去采蜜蚯蚓幫小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它們兩個(gè)常常早出晚歸。
有一天蚯蚓還是和往常一樣去幫小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把這幾天采的蜂蜜倒一半，拿給蚯蚓喝。它們倆邊喝邊談話，談的開心極了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里覺得甜滋滋的.，這讓蚯蚓嘗到了甜頭。這一口讓蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷過來。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起來。到了夜深人靜的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出來。
第二天早上小蜜蜂發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦采來的蜂蜜被人給偷了。小蜜蜂苦思冥想一陣終于想出來了，只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓，問蚯蚓：“是不是你偷了我的蜂蜜？”蚯蚓吞吞吐吐的回答：“不……不是�！毙∶鄯淇打球镜谋砬閿喽ǚ涿垡欢ㄊ球球就档�。想完了以后連忙向蚯蚓攻擊。
蚯蚓就鉆進(jìn)了土里不敢出來，最后蚯蚓的翅膀就沒有了。
三年級(jí)的作文 篇2
秋天到了。在一個(gè)陽光明媚的下午，小猴靈靈在大樹下乘涼。這時(shí)，小鳥明依飛來了，靈靈好奇地問：“明依，你去哪里？”“秋天到了，我要飛到南方去了，靈靈，明年春天見！”明依說完，飛走了。靈靈看著明依的背影，自言自語：“要是我能飛就好了。那我可以練習(xí)呀！”說干就干，靈靈找了一個(gè)很高的山，費(fèi)了九牛二虎之力爬了上去。
終于爬到了山頂了。靈靈閉著眼睛，雙手伸開，左腳一抬，右腳一蹬，用一個(gè)美麗的姿勢跳了下去，同時(shí)大喊：“美麗的藍(lán)天，我來了！”靈靈的'雙手不停地在擺動(dòng)。
可過了一會(huì)兒，靈靈覺得有些不對勁，她睜開雙眼，一看，自己正往下掉。靈靈慌了，雖然他使勁地?cái)[動(dòng)雙手，但是靈靈還是像一塊石頭飛快地往下掉！
“呯”的一聲，靈靈掉下來了，他鼻青臉腫，頭破血流。靈靈放聲大哭，過了一會(huì)兒，他明白了，翅膀才是飛翔的主要?jiǎng)恿�，他的本能不是飛翔，而是爬樹！
靈靈開始刻苦練習(xí)自己家族的本領(lǐng)——爬樹。到了爬樹比賽那天，靈靈獲得了一等獎(jiǎng)。
三年級(jí)的作文 篇3
我愛讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的'空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)，當(dāng)我在書的海洋中遨游時(shí)，我十分快樂。
有一次，晚上我睡覺時(shí)正在看《三國演義》，媽媽進(jìn)來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢？”之后媽媽走了。我之后又繼續(xù)看，過了一會(huì)我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的樣貌，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎樣？一下子進(jìn)來，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，但是我每晚還都看一會(huì)兒書。
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