讀作文四年級(jí)作文

　　上課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地走進(jìn)了教室，這節(jié)課是語(yǔ)文課。彭老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“昨天作文寫得比較好的有楊啟凡、孔儒風(fēng)還有熊方劍�！碑�(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)我的作業(yè)寫得比較好的時(shí)候，正在開(kāi)小差的我頓時(shí)認(rèn)真了起來(lái)。老師繼續(xù)說(shuō)：“今天下午的最后一節(jié)課——品德與社會(huì)課，上完課后如果有時(shí)間的話就讀一兩篇優(yōu)秀作文給大家聽(tīng)。”

　　在上品德與社會(huì)課的'時(shí)候，我很緊張，值日生把我的家庭作業(yè)本收了上去。一會(huì)兒，彭老師來(lái)了，上了不到35分鐘的品德與社會(huì)課，老師就要我們認(rèn)真聽(tīng)優(yōu)秀作文。第一個(gè)上去讀的是楊啟凡。不一會(huì)兒，楊啟凡和孔儒風(fēng)都讀完了，老師正準(zhǔn)備宣布放學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“熊方劍的還沒(méi)有讀呢�！迸砝蠋熉�(tīng)到了這位同學(xué)的話后，微笑著說(shuō)：“熊方劍，你也上來(lái)讀吧�！宾畷r(shí)，我兩腿一抖，感到又緊張又興奮，背上冷汗都冒出來(lái)了，因?yàn)槲疫@還是第一次上講臺(tái)讀我的作文。

　　我慌慌張張地走上了講臺(tái)，打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始讀作文。雖然讀得有些結(jié)巴，但總算大家聽(tīng)得都很認(rèn)真。讀完后，我又緊張地走下講臺(tái)。心想：其實(shí)上講臺(tái)讀作文也沒(méi)什么難嘛，一下子就讀完了，而且還可以讓別人知道你寫的作文是好，還是不怎么樣。以后，我一定要像楊啟凡那樣勇敢地去展示自己的作文，一定要爭(zhēng)取多上講臺(tái)，展示自我，促使自己更好的進(jìn)步，寫出更好的作文來(lái)。

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