秋天的情景四年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的情景四年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　“自古蓬秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”這首秋詞表達(dá)了使人對秋天的`喜愛。

　　也許有些人喜歡春天的“春暖花開”也許有些人喜歡夏天的“烈日炎炎”也許有些人喜歡冬天的“冰天雪地”。而我喜歡秋天的“碩果累累”秋天像一位農(nóng)民，悄悄的把果實豐收。

　　秋天像一個畫師把落葉還成灰色。秋風(fēng)像一位小姑娘飛到你身邊向你招手。

　　秋天“秋高氣爽”兒童高興的在廣場放風(fēng)箏，秋風(fēng)向他招手。秋天大雁往南飛，秋風(fēng)向它揮手。秋天撿一片楓葉當(dāng)書簽，多好。秋天農(nóng)民收獲他們辛勤勞動的果實，真好。夕陽西下，秋風(fēng)該走了對我們輕輕說“明天我再來”稻子`麥子，花菜，白菜，空心菜為它告別。我喜歡秋天的果實，爽風(fēng)，楓葉還有—它那迷人的“眼睛”

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