我與自行車的故事四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我與自行車的故事四年級作文，希望對大家有所幫助。

　　“太好了!太好了!”那天晚上，我在家里大呼小叫，高興得一蹦三尺高。因為，我終于擁有夢寐以求的自行車了。

　　可惜的是，爸爸媽媽都沒空教我騎自行車，說是寒假教，可還是忘了。就這樣，自行車在我家睡“大頭覺”了，直到這個學期的那個星期天，才重見天日。

　　那天下午，我在鳳湖公園散步，回去時看到同學們在騎自行車，我看著他們，哇!他們騎自行車時可真帥啊，個個神采飛揚;他們騎自行車可真熟練啊，騎了好久都不會摔下來……

　　我看著看著，手都癢癢了，可惜的是，我不會騎自行車，同學們發(fā)現(xiàn)了我，對我說：“喂，黃啟鋮，你有沒有把自行車騎過來?”

　　“沒有……我還不會騎自行車�！蔽覍擂蔚鼗卮�。

　　“那我們教你。”熱心的'同學一邊說，一邊借出了自行車。

　　我心想：要不要去啊，萬一摔倒了會很痛的，而且也會被弄臟;可如果不去，他們7一定會罵我是膽小鬼的，嗯——男子漢，大丈夫，我還是去吧。

　　我忐忑不安地上了車，可這輛車像是脫了韁的野馬，一翻身，把我摔倒在地，“好痛啊，我還是不學了吧……不行，俗話說：‘世上無難事，只怕有心人’我一定要堅持下去，直到會騎!”我心想。

　　想著想著，我一翻身，站了起來，似乎已經(jīng)好了，不藥而愈。這時，同學們關心地問我：“沒事吧?痛嗎?”……他們“傳授”了我?guī)讉�常識：“右腳先踩，這次，我們會在后面扶住你的，放心好了!”我重新坐上了自行車，同學們果然扶住了，我放心地騎著，不過還是一而再，再而三地問：“還扶著嗎?”他們異口同聲地回答：“扶著，扶著。”問了幾次后，他們的回答和之前渾然不同：“啟鋮，你已經(jīng)會騎了，騎地不錯嘛!”“真的?太好了!”原來，一開始，到現(xiàn)在，他們只是跟在我后面，沒扶。

　　從這件事過后，我明白了“只要對自己有信心，無論什么困難都能解決。

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