小學(xué)四年級作文：第一節(jié)作文課

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文：第一節(jié)作文課，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，我懷著興奮的心情來到了培訓(xùn)中心，靜等著老師的到來。

　　過了幾分鐘，一位中年婦女推門進(jìn)來了。她中等身材，身著淡黃色t恤和土黃色牛仔褲，環(huán)視一周，并微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她那水汪汪的大眼睛好似知識(shí)的標(biāo)志，更使人有一種神秘感。（瞧她那笑里藏刀的樣，定是學(xué)校派來的“一級殺手”。我想不管你是哪路神仙，我還是我行我素，總得讓你哭比笑好�。�

　　老師邁著輕盈的.腳步走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)過身，把門輕輕地關(guān)上，用右手捋了一下額前的頭發(fā)，邁著輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。

　　這節(jié)課老師主要是給我們講了兩個(gè)方面9個(gè)問題。第一個(gè)問題便是用實(shí)例來告訴我們一個(gè)非常重要的問題，作文并不難，只要你仔細(xì)觀察，便會(huì)走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。然后，老師又講了寫作文沒得寫怎么辦，老師說最有效的方法就是觀察，用上人體的各個(gè)部位，把觀察到的東西傳達(dá)給大腦，然后再由大腦進(jìn)行排序，最后再按照腦子里想的事寫出來，就成為了一篇作文。老師還說到作文之所以寫不好的原因還有一個(gè)，那就是不練。是��！我們從一年級到現(xiàn)在才練過多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。

　　這次上作文課，徹底改變了我對老師的印象，她用她那幽默的語言和別具一格的講課風(fēng)格深深打動(dòng)了我，使我這個(gè)不愿寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀！

　　十歲，是我人生的一個(gè)里程碑，這可能改變了人生的命運(yùn)，這是一次多么有意義的作文課呀！

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