四年級的作文【集錦3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
塵煙四起，烏煙瘴氣!敢問這是哪里?第3次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場?不!夸張了，這是我們6.2班的教室。
為了讓我們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校組織我們做大掃除。同學(xué)們手中緊握自己從家中帶來的勞動(dòng)工具，個(gè)個(gè)像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)聽令……隨著禹老師的一聲令下，大掃除開始啦!教室里一下子像鬧開得水——沸騰起來了!
帶桶的同學(xué)個(gè)個(gè)提著桶爭先恐后地向廁所沖去，我被他們的神速所震撼!于是，我迫不及待的拿出抹布檫窗，其他同學(xué)也都各自干了起來，大家越干越來勁，不一會(huì)兒教室里就霧蒙蒙了，特別是黑板上白色的粉末到處飛揚(yáng)，就像下霧一樣。這事就輪到帶掃把和拖把的`同學(xué)大顯身手啦——帶掃把的同學(xué)仔細(xì)地掃著地板上的粉筆灰、紙屑及灰塵，唯恐落了哪個(gè)角落，而帶拖把的同學(xué)更是使勁兒地拖著，那勁兒似乎是想將地板拖出一層皮來。
我和幾個(gè)擦窗的同學(xué)也忙的不可開交，但是看見那被我們擦得微微反光的玻璃窗，我的心里就比吃了蜜還甜。
完成了老師分配的人入的同學(xué)都一起加入了沒完成任務(wù)的同學(xué)行列中，男生們更是一反平時(shí)的惰性，個(gè)個(gè)也都積極地幫忙，一會(huì)兒跑到這幫忙擺桌子，一會(huì)兒跑到那兒幫忙提水，即使將自己的衣服和鞋子打濕了也毫無怨言。
大家互相幫忙著，一陣“揮舞”后，同學(xué)們看著這“煥然一新”的教室:干凈整潔的桌椅、干干凈凈的地板、閃閃發(fā)光的玻璃……我相信大家一定也像我一樣滿心的歡喜，一定也在想:原來，勞動(dòng)是如此快樂!
四年級的作文 篇2
《草房子》講述了一個(gè)小男孩桑�？坦倾懶男W(xué)六年的生活。在書中幾個(gè)孩子與桑桑間發(fā)生的故事。在這些平凡但又感人的故事中，講述了少男少女間無暇的友誼，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的人格光彩，在死亡中體驗(yàn)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人之間樸素迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，讓桑桑在小學(xué)六年內(nèi)受到了很好的啟蒙教育。
曹文軒叔叔那種寫法，那種優(yōu)美的話語，令人久久回味。每當(dāng)我再一次翻看這本書時(shí)，仿佛剛看到一樣，每一次都看得津津有味，百看不厭。每次我看到一個(gè)好笑的.情節(jié)時(shí)，總會(huì)不有得“嘻嘻哈哈”得笑兩聲。
這本書有很感人的地方，雖然算不上潸然淚下，但也是鼻頭一酸。里面的語言很優(yōu)美，令人陶醉。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們多讀好書，增加自己的知識面吧！
四年級的作文 篇3
叢林里住著石頭硬硬、大樹高高、小草青青，有一天他們?nèi)藸幹持家?dāng)叢林之王。
硬硬說：“比誰堅(jiān)硬!”話剛說完，只看見硬硬跳起來把地上砸了一個(gè)大坑，自己卻毫發(fā)無傷。硬硬得意的說道：“看我厲害吧，讓我當(dāng)老大吧!”
高高說：“你那算不了什么，我們比比誰高!”高高一邊說一邊天上長，眼看就要摸到太陽姐姐的臉蛋了�！肮�，還是我本事大吧，讓我做叢林之王!”
不服氣的青青說：“你那沒什么了不起，我們比比誰綠!”青青轉(zhuǎn)身一變，一片青翠的'草原出現(xiàn)在眼前，一陣微風(fēng)吹來，青青就好像亭亭玉立的舞女，隨風(fēng)翩翩起舞，說不出來有多美了。“怎么樣，我做叢林之王，你們服吧?”
“不服，不服，我不服!”硬硬和高高搶著說。就在他們爭吵著沒有結(jié)果的時(shí)候，不知從那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬還有高高身上所有的本領(lǐng)。青青站出來對竹子說：“竹子哥哥你真厲害，你叫什么名字啊?”竹子說：“我叫壯壯。”“那你做叢林之王好嗎?”硬硬接過話說。青青和高高連忙點(diǎn)頭。看看到他們這樣，竹子壯壯只好答應(yīng)。
最后硬硬、高高、青青再也不爭吵了，過上了開興的生活。
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