四年級作文園丁的呵護(hù)

　　老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對花兒的呵護(hù)是老師對我們愛的體現(xiàn)。老師的愛是含蓄的，對于每個同學(xué)都是公正的。老師的愛又是無私的，像蠟燭一樣，燃盡自己照亮我們。

　　所有的老師都像愛自己的孩子一樣關(guān)照著我們每一個同學(xué)。先說說我們的語文老師吧，語文老師是我們的班主任，同我們接觸的時間最多，她不僅把中華五千年的文化一點一點的.傳輸給我們，讓我們了解古今文化，識字識人，而且對我們平時的課余生活也是關(guān)懷有加，早操時帶我們整隊，活動時帶我們玩耍。語文老師更像一個大家庭的媽媽，無私而又公正，讓我們深深的愛著她。

　　英語老師是位年輕的媽媽，她的愛不像語文老師那么直接卻是另一種呵護(hù)。她教我們認(rèn)識英語字母，熟記英語單詞，讀英語小短文，了解外國的優(yōu)秀文化，讓我們掌握母語的同時，汲取其它文化的精華。在我們有錯誤讀音時，及時給我們糾正，寫的字母不規(guī)范時，及時給我們批證，我們都很喜歡她。

　　數(shù)學(xué)老師是位慈祥的媽媽，她的課生動有趣，講述的不單單是一個個的公式，的是一個個的方法。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她給我們的是一個贊賞的眼神，當(dāng)我們因粗心大意做錯題時，她的眼睛里又是一種嚴(yán)厲的光，讓我們記得下次不能因粗心而出錯，數(shù)學(xué)老師的愛是催人進(jìn)取的愛。

　　體育老師的愛是種嚴(yán)厲的催我們鍛煉體魄的愛，一種不達(dá)目的誓不罷休的愛。音樂老師的愛是帶著音符的，跳躍的，讓人陶醉的愛。美術(shù)老師的愛是用筆和色彩描繪的展現(xiàn)給我們的是朦朧中透著清晰的愛……

　　園丁的呵護(hù)多種多樣，花兒健康成長是他們愛的體現(xiàn)。園丁是偉大的，我們要以優(yōu)異的成績回報他們悉心的呵護(hù)。

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