關(guān)于跟著課本游紹興的四年級優(yōu)秀作文
跟著課本游紹興
經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們到了紹興古鎮(zhèn)。一到這兒，小販的叫賣聲、小吃的香味、質(zhì)樸的房屋，瞬間吸引了我。稍作停留后，我們跟著導游往魯迅故居走去。
一走近魯迅故居，會感到時光彷佛在剎那間回到100多年前。雖然魯迅故里已經(jīng)過后人整修，里面的這些桌子等是后來從民間收購的，但是我們?nèi)匀荒芨惺艿紧斞赶壬斈曜x書生活時的場景。
魯迅小時候讀書的地方，已是眾人皆知，那就是“三味書屋”了。其中最有名的就是魯迅當年刻下的.“早”字了。聽導游介紹，當時因為魯迅的父親生病了，他為了照顧爸爸，所以上學遲到了，被先生狠狠批評了一頓。魯迅便在課桌上刻下了一個方寸大的“早”字，用來督促、提醒自己不要遲到。從此，他再也沒有遲到過。雖然當年的“早”字已經(jīng)看不清了，但它永遠刻在人們心中。
接著，我們又順著一條小路來到了百草園，以前，我讀魯迅寫的《從百草園到三味書屋》時，印象深刻的一段就是：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”，魯迅先生能把這普通的菜園寫得那么生動有趣，真是妙筆生花。
游玩完魯迅故里，看來真的像介紹中所說，魯迅故里已經(jīng)成為一個原汁原味解讀魯迅作品、品味魯迅筆下風物、立體感受魯迅當年生活情境的真實場所。
隨后，我們又走到了東湖，我一走近那里，就被深深地震撼了，那狹長的烏篷船、劃槳時的漣漪、船老大的笑聲，當然還有那清麗的東湖構(gòu)成了一幅生動的圖畫，使我按快門的手一刻也停不下來。
跟著課本游紹興，那么多的美景寫也寫不完。
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